Прогноз кадровых потребностей и содействие трудоустройству выпускников

Главная Исследования Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций 2015 г.
Пятница, 07 Октября 2016 14:15

Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций 2015 г.

Оцените материал
(1 Голосовать)

Актуальность исследования удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников обусловлена контекстом развития инновационной экономики, конкурентоспособность которой во многом определяется квалификацией персонала, его ответственностью, готовностью осваивать новые подходы к профессиональной деятельности.

Интерес к требованиям работодателей относительно будущих специалистов актуален сегодня и в связи с переменами в характере взаимоотношений между образовательными организациями профессионального образования и предприятиями. Сегодня наряду с государством главным заказчиком и потребителем выпускников начального и среднего профессионального образования становится множество самостоятельных предприятий, фирм, компаний. Они все больше должны определять содержание и ориентацию профессиональной подготовки, формулируя четкий запрос на конкретные компетенции выпускника.

В настоящее время на рынке труда Хабаровского края преобладает спрос на квалифицированные кадры. Вместе с тем качество подготовки выпускников не соответствует требованиям предъявляемым организациями и предприятиями края к молодым специалистам.

Систематическое изучение удовлетворенности работодателей поможет руководителям образовательных учреждений своевременному принятию оперативных управленческих решений в области качества подготовки выпускников, для обеспечения и улучшения образовательного процесса учреждения.

Уровень удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников является одним из важнейших показателей эффективности работы современного образовательного учреждения.

Методика исследования. Настоящее исследование проводилось с использованием социологического метода — экспертного опроса представителей предприятий.

В качестве экспертов выступали руководители, их заместители и начальники кадровых служб средних и крупных предприятий Хабаровского края.

Всего было опрошено 89 экспертов, что является достаточным для регионального исследования.

Исследование проводилось в период с 20 мая 2015 года по 20 июня 2015 года.

Обработка данных. Обработка социологических анкет осуществлялась специалистами Центра прогноза кадровых потребностей и содействия трудоустройству выпускников.

Предприятия Хабаровского края, принявшие участие в опросе:

Совгаванский филиал АО «Газпром газораспределение Дальний Восток», Ателье мебели «Селена», ООО «Террако Восток», ООО «Аквалюкс Торг» ТД Вода «Сосновская», МУП «Распределительные электрические  сети Хабаровского  муниципального района», ЗАО «Хабаровская ремонтно-эксплуатационная база флота (ЗАО "ХРЭБ Флота"), ООО «Каравай», ОАО «Дальмостострой», Мостостроительный отряд, филиал в г. Хабаровске, ОАО «Дальмостострой», Мостостроительный отряд, филиал в г. Комсомольске-на-Амуре, МУП «Теплоцентраль», ООО «Мастер Климат», Вяземский филиал АО «Газпром газораспределение Дальний Восток», ОАО «Теплоозерский цементный завод», ОАО «Дальмостострой», АО «ДРСК» Филиал «Приморские электрические сети», ЗАО «Востокметаллургремонт», ООО «Фонд жилищного строительства», ООО «Ванино Строй Монтаж», ООО «РН-Востокнефтепродукт», ПАО «РАО Энергетические системы Востока», ОАО «Хабаровскводтранс», АО «ДРСК» «Приморские Центральные электрические сети», ОАО «Дальгипротранс», ЗАО КМУ «ДЭМ», ОАО «Востоксельэлектросетьстрой», ООО «ЖКХ Вознесенское», ООО «Амур-ЭП», ОАО «Дальстроймеханизация», ОАО «12 Авиационный ремонтный завод», АО «ДРСК» Филиал «Хабаровские электрические сети», ООО «ДВ ЮРИДИЧЕСКАЯ ФИРМА», АО «ДГК» Филиал «Хабаровская генерация «СП Хабаровская ТЭЦ-1», Дальневосточный банк Сбербанка России, ПАО, ЗАО Аквилон, ООО «Дальневосточные системы безопасности», АО «Дальневосточная генерирующая компания», АО «ДГК» филиал «Хабаровская генерация» СП «Комсомольская ТЭЦ-3», МУП «Производственное предприятие тепловых сетей», ЗАО «Хабаровск Автомост», ООО «Востокстрой», Филиал ОАО «Компания Сухой»  «КНААЗ имени Ю. А. Гагарина», Производственный строительно-монтажный кооператив «Авиатор», ОАО «Сахалинэнерго», ПАО «Дальневосточная энергетическая компания» Филиал «Хабаровскэнергосбыт», ООО «Комсомольская алюминиевая компания» (КОМАЛКО), ЗАО «Рэдком-Интернет», МУП города Хабаровска «Водоканал», ООО «РН» - Комсомольский НПЗ», ОАО «Ургалуголь», Филиал «Хабаровская генерация» АО «ДГК», ООО «179 судоремонтный завод», ОАО «МЭС Востока» - Филиал ОАО «ФСК ЕЭС», ОАО «Хабаровский завод промышленного и гражданского домостроения» (ОАО «Домостроительный завод»), Ателье «Багира», МУП города Хабаровска «Трамвайно-троллейбусное управление», ООО «Столица-Трейд», ООО «Железобетон», ООО «УМС», ООО «ЮНИТЕХНО», ООО «Строительно-Дорожные Машины», ООО «Кондитерская фабрика «Хабаровская», ООО «Дальневосточная экспертиза и оценка», ОАО «Передвижная механизированная колонна № 83», Салон-ателье «Маргарита», ЗАО «Амур» Гостинично-развлекательный комплекс, АО «ДРСК» Филиал «Хабаровские электрические сети» - СП «Северные электрические сети», ПАО «Дальэнергомаш», ООО «ЛаВита», АО «Хабаровский грузовой автокомбинат», ООО ПСП «Завод ЖБИ», ООО «Востокрегиострой», ООО «Мастер плит», ОАО «Артель старателей «Амур», ОАО «ТрансСигналСтрой» СМП-807, МАУ  «Дирекция спортивных сооружений города Хабаровска»  (МАУ «ДСС»), ОАО «Центр инжиниринга и управления строительством Единой энергетической системы» (ЦИУС Востока, филиал в г. Хабаровске), ООО СК «Новые технологии Хабаровска», ФГУП «Российская Телевизионная и Радиовещательная Сеть», Рыболовецкий колхоз имени Ленина, АО «Шелеховский комплексный леспромхоз», ООО ПКФ «Электроавтоматика», ООО «АзияТранзитРегион», Издательский дом «Гранд Экспресс», ООО «Кредо» Пивоваренный завод, ОАО  «Базалит ДВ», ЗАО «Комсомолка», ООО ПКФ «Электроавтоматика», ИП Комарова Е.Г. Рекламное агентство «Жирафа».

Рис. 1. Существует ли проблема с заполнением вакансий по профильным для Вашего предприятия рабочим профессиям и специальностям?

Как показал анализ анкет, только 10,1% работодателей редко сталкиваются с проблемами заполнения вакансий по профильным для предприятия специальностям. Часто возникают трудности у 19,1% респондентов, иногда – у 52,8%, всегда сталкиваются с данными проблемами 12,4% работодателей. Если в исследовании прошлого года ни один, среди опрошенных работодателей не ответил, что никогда не испытывает проблем с заполнением вакансий по профильным специальностям,  то в этом году таких работодателей 3,4%. Затруднились с ответом 2,2% респондентов.

Рис. 2. Каким способом Вы ищете сотрудников?

Общая сумма превышает 100%, так как можно было выбрать несколько вариантов ответов.

Как правило, большинство работодателей ищут подходящих сотрудников на вакантные места путем подачи объявлений в средствах массовой информации (86,5%) и обращаясь в службу занятости (69,7%).

Характерно, что в 53,9 % случаев работники сами приходят на предприятия для трудоустройства. Этот факт означает, с одной стороны, достаточно высокую активность субъектов рынка труда, а с другой — свидетельствует о необходимости специальной подготовки молодых людей к встрече с работодателями (навыки самопрезентации, коммуникативные умения и т. д.). Чем больше специалистов будет подготовлено к встрече с работодателями, тем чаще и увереннее они будут сами выдвигать свою кандидатуру на рынок труда.

Немалую роль при трудоустройстве имеют личные связи(47,2%).

41,6% работодателей для поиска сотрудников подают заявки в образовательные организации, и это, безусловно, положительная статистика. Стремление работодателей к сотрудничеству с образовательными организациями стремительно растет. Это значит, что работодатель стал больше доверять образовательным организациям и осознавать свою важную роль в системе образования.

Рис. 3. Считаете ли целесообразным иметь прямые связи  с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для Вашего предприятия специальностям?

На вопрос «Считаете ли Вы целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для Вашего предприятия специальностям?»  большинство работодателей ответили «несомненно» (73,03%), 12,4% не видят в этом необходимости и 15,7% затруднились с ответом.

Направления сотрудничества предприятий с образовательными организациями профессионального образования (в процентах от числа опрошенных)

Таблица 1

Направления сотрудничества

%

1. Обновление материально-технической базы образовательных организаций

10,1

2. Проведение занятий в образовательных организациях профессионального образования

13,5

3. Разработка программ образовательных организаций профессионального образования

10,1

4. Разработка программ учебной и производственной практики

17,9

5. Организация стажировок для педагогических и руководящих работников профессиональных образовательных организаций

13,5

6. Наше предприятие не сотрудничает с образовательными организациями

10,1


Как показал опрос, лишь 10,1 % опрошенных никак не сотрудничает с профессиональными образовательными организациями (табл.1). Это свидетельствует о том, что между предприятиями и образовательными организациями налаживаются устойчивые связи.

Рис. 4. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?

Как видно из диаграммы, менее половины работодателей (45%) удовлетворены уровнем подготовки выпускников, но в сравнении с прошлыми годами, этот показатель вырос (рис. 5).

Рис. 5. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?(В динамике)

Как видно из диаграммы, за период с 2013 по 2015 г.г. наблюдается положительная динамика удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

Требования работодателей к профессиональным навыкам (компетенциям), которые предъявляются к работникам, представлены в таблице 2:

Таблица 2

Обязательное требование

%

Желательное требование

%

Профессиональные умения и навыки

85,4

Профессиональные умения и навыки

15,7

Личностные качества

47,2

Личностные качества

32,6

Исполнительская дисциплина

79,8

Исполнительская дисциплина

15,7

Инициатива в работе

41,6

Инициатива в работе

25,8

Самостоятельность

44,9

Самостоятельность

22,5

Организаторские способности

21,3

Организаторские способности

31,5

Способность к планированию

26,9

Способность к планированию

20,2

Готовность к передаче опыта

25,8

Готовность к передаче опыта

34,8

Коллективизм

28,1

Коллективизм

25,8

Независимость

3,4

Независимость

10,1

Коммуникативность

39,3

Коммуникативность

30,3

Способность к освоению новой техники

56,2

Способность к освоению новой техники

25,8

Гибкость

25,8

Гибкость

17,9

Умение себя презентовать

4,5

Умение себя презентовать

19,1

Дополнительные навыки и требования

5,6

Дополнительные навыки и требования

11,2

Вождение автомобиля

5,6

Вождение автомобиля

23,6

Умение работать на компьютере

49,4

Умение работать на компьютере

17,9

Поиск информации

22,5

Поиск информации

14,6

Предпринимательство

0

Предпринимательство

5,6

Знание иностранных языков

1,1

Знание иностранных языков

11,2

Физическая подготовка

4,5

Физическая подготовка

20,2

Проведенный опрос показал, что обязательным требованием работодателей к своим сотрудникам считается в первую очередь профессиональные умения и навыки (85,4%). В качестве желаемых требований к навыкам и умениям работников большинство работодателей выделяют, прежде всего, личностные качества (32,6), организаторские способности (31,5%), коммуникативность (30,3%).

Если сравнить выпускника учреждения профессионального образования 5 лет назад и сегодня, как изменилось качество его подготовки? Если изменилось, то в чем причина, на Ваш взгляд?

Рис. 6. Если сравнить выпускника профессиональной образовательной организации 5 лет назад и сегодня, как изменилось качество его подготовки? Если изменилось, то в чем причина, на Ваш взгляд?

Исследование зафиксировало, что качество подготовки выпускников в сегодняшней системе профессионального образования не устраивает 27% работодателей, 33,7% респондентов считают, что качество подготовки не изменилось за последние 5 лет, 32,6% затруднились с ответом, и всего 6,7% работодателей довольны изменением качества подготовки выпускников в лучшую сторону.

Рис. 7. Занимается ли Ваше предприятие организацией повышения квалификации персонала? Считаете ли Вы необходимым регулярное повышение квалификации?

Как видно из диаграммы, более половины опрошенных предприятий (84,3%) занимаются организацией повышения квалификации персонала.

Работодателям был задан вопрос: «Что, по-вашему, нужно изменить в системе подготовки кадров, чтобы она стала эффективной и качественной?». 38,2% работодателей воздержались от ответа, остальные предлагали следующие варианты:

- Наладить более тесное сотрудничество с потенциальными работодателями: совместное проведение семинаров, выезды студентов на производство;

- Необходимо увеличить практическую часть учебного процесса;

- Проводить стажировки преподавателей с производственным процессом на предприятиях города;

- Обеспечить оснащение образовательных организаций современным оборудованием, идентичным оборудованию на предприятиях.

- Программы обучения адаптировать под требования производства.

- Необходима ориентация подготовки специалистов на требования конкретного предприятия;

- Возобновить подготовку и обучение рабочих профессий в сфере судоремонта;

- Необходимо ужесточить требования к сдаче зачетов и экзаменов.

Рис. 8. Знаете ли Вы, что сертификация - это внешняя (независимая) оценка профессиональных квалификаций работника?

Как показал опрос, 80,9% работодателей знают, что сертификация – это внешняя оценка профессиональных квалификаций работника. 11,2% не знают, что такое сертификация.

Рис. 9. Учитывает ли Ваше предприятие/организация при приеме на работу наличие квалификационного сертификата у соискателя?

Проведенный опрос показал, что 64,1% работодателей, при приеме на работу не учитывают наличие квалификационного сертификата у соискателя.

Рис. 10. Наличие квалификационного сертификата у выпускника профессиональной образовательной организации повлияет на Ваше решение о приеме его на работу?

Анализ анкет показал, что наличие квалификационного сертификата у выпускника профессиональной образовательной организации повлияет на решение о приеме его на работу 55,1% работодателей.

Рис. 11. Знаете ли Вы и Ваши работники о возможности определения или подтверждения квалификационного уровня специалиста через прохождение процедуры оценки и сертификации профессиональных квалификаций?

Как видно из диаграммы, 58,5% работодателей знакомы с процедурой оценки и сертификации профессиональных квалификаций.

Рис. 12. Готовы ли Вы воспользоваться услугами Центра сертификации профессиональных квалификаций Института?

Более половины респондентов (56,2%) готовы воспользоваться услугами Центра сертификации профессиональных квалификаций.

Анализ анкет показал, что все еще существует проблема нехватки квалифицированных рабочих кадров на предприятиях города. Работодатели готовы на сотрудничество с образовательными организациями, большинство работодателей уже принимают участие в разработке программ учебной и производственной практики совместно с учебными заведениями. Наблюдается положительная динамика удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

 

Рис. 5. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?(В динамике)

Как видно из диаграммы, за период с 2013 по 2015 г.г. наблюдается положительная динамика удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

 

Требования работодателей к профессиональным навыкам (компетенциям), которые предъявляются к работникам, представлены в таблице 2:

Обязательное требование

%

Желательное требование

%

Профессиональные умения и навыки

85,4

Профессиональные умения и навыки

15,7

Личностные качества

47,2

Личностные качества

32,6

Исполнительская дисциплина

79,8

Исполнительская дисциплина

15,7

Инициатива в работе

41,6

Инициатива в работе

25,8

Самостоятельность

44,9

Самостоятельность

22,5

Организаторские способности

21,3

Организаторские способности

31,5

Способность к планированию

26,9

Способность к планированию

20,2

Готовность к передаче опыта

25,8

Готовность к передаче опыта

34,8

Коллективизм

28,1

Коллективизм

25,8

Независимость

3,4

Независимость

10,1

Коммуникативность

39,3

Коммуникативность

30,3

Способность к освоению новой техники

56,2

Способность к освоению новой техники

25,8

Гибкость

25,8

Гибкость

17,9

Умение себя презентовать

4,5

Умение себя презентовать

19,1

Дополнительные навыки и требования

5,6

Дополнительные навыки и требования

11,2

Вождение автомобиля

5,6

Вождение автомобиля

23,6

Умение работать на компьютере

49,4

Умение работать на компьютере

17,9

Поиск информации

22,5

Поиск информации

14,6

Предпринимательство

0

Предпринимательство

5,6

Знание иностранных языков

1,1

Знание иностранных языков

11,2

Физическая подготовка

4,5

Физическая подготовка

20,2

Таблица 2

Прочитано 574 раз Последнее изменение Пятница, 07 Октября 2016 15:22
Редактор сайта

Сайт: cst.atlasprofdv.ru Эл. почта Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Вход на сайт

Последние новости и публикации

Все новости