Исследования

Главная

Исследования

Подписаться на этот канал RSS

Исследования (10)

Пятница, 07 Октября 2016 14:15

Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций 2015 г.

Автор Редактор сайта

Актуальность исследования удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников обусловлена контекстом развития инновационной экономики, конкурентоспособность которой во многом определяется квалификацией персонала, его ответственностью, готовностью осваивать новые подходы к профессиональной деятельности.

Интерес к требованиям работодателей относительно будущих специалистов актуален сегодня и в связи с переменами в характере взаимоотношений между образовательными организациями профессионального образования и предприятиями. Сегодня наряду с государством главным заказчиком и потребителем выпускников начального и среднего профессионального образования становится множество самостоятельных предприятий, фирм, компаний. Они все больше должны определять содержание и ориентацию профессиональной подготовки, формулируя четкий запрос на конкретные компетенции выпускника.

В настоящее время на рынке труда Хабаровского края преобладает спрос на квалифицированные кадры. Вместе с тем качество подготовки выпускников не соответствует требованиям предъявляемым организациями и предприятиями края к молодым специалистам.

Систематическое изучение удовлетворенности работодателей поможет руководителям образовательных учреждений своевременному принятию оперативных управленческих решений в области качества подготовки выпускников, для обеспечения и улучшения образовательного процесса учреждения.

Уровень удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников является одним из важнейших показателей эффективности работы современного образовательного учреждения.

Методика исследования. Настоящее исследование проводилось с использованием социологического метода — экспертного опроса представителей предприятий.

В качестве экспертов выступали руководители, их заместители и начальники кадровых служб средних и крупных предприятий Хабаровского края.

Всего было опрошено 89 экспертов, что является достаточным для регионального исследования.

Исследование проводилось в период с 20 мая 2015 года по 20 июня 2015 года.

Обработка данных. Обработка социологических анкет осуществлялась специалистами Центра прогноза кадровых потребностей и содействия трудоустройству выпускников.

Предприятия Хабаровского края, принявшие участие в опросе:

Совгаванский филиал АО «Газпром газораспределение Дальний Восток», Ателье мебели «Селена», ООО «Террако Восток», ООО «Аквалюкс Торг» ТД Вода «Сосновская», МУП «Распределительные электрические сети Хабаровского муниципального района», ЗАО «Хабаровская ремонтно-эксплуатационная база флота (ЗАО "ХРЭБ Флота"), ООО «Каравай», ОАО «Дальмостострой», Мостостроительный отряд, филиал в г. Хабаровске, ОАО «Дальмостострой», Мостостроительный отряд, филиал в г. Комсомольске-на-Амуре, МУП «Теплоцентраль», ООО «Мастер Климат», Вяземский филиал АО «Газпром газораспределение Дальний Восток», ОАО «Теплоозерский цементный завод», ОАО «Дальмостострой», АО «ДРСК» Филиал «Приморские электрические сети», ЗАО «Востокметаллургремонт», ООО «Фонд жилищного строительства», ООО «Ванино Строй Монтаж», ООО «РН-Востокнефтепродукт», ПАО «РАО Энергетические системы Востока», ОАО «Хабаровскводтранс», АО «ДРСК» «Приморские Центральные электрические сети», ОАО «Дальгипротранс», ЗАО КМУ «ДЭМ», ОАО «Востоксельэлектросетьстрой», ООО «ЖКХ Вознесенское», ООО «Амур-ЭП», ОАО «Дальстроймеханизация», ОАО «12 Авиационный ремонтный завод», АО «ДРСК» Филиал «Хабаровские электрические сети», ООО «ДВ ЮРИДИЧЕСКАЯ ФИРМА», АО «ДГК» Филиал «Хабаровская генерация «СП Хабаровская ТЭЦ-1», Дальневосточный банк Сбербанка России, ПАО, ЗАО Аквилон, ООО «Дальневосточные системы безопасности», АО «Дальневосточная генерирующая компания», АО «ДГК» филиал «Хабаровская генерация» СП «Комсомольская ТЭЦ-3», МУП «Производственное предприятие тепловых сетей», ЗАО «Хабаровск Автомост», ООО «Востокстрой», Филиал ОАО «Компания Сухой» «КНААЗ имени Ю. А. Гагарина», Производственный строительно-монтажный кооператив «Авиатор», ОАО «Сахалинэнерго», ПАО «Дальневосточная энергетическая компания» Филиал «Хабаровскэнергосбыт», ООО «Комсомольская алюминиевая компания» (КОМАЛКО), ЗАО «Рэдком-Интернет», МУП города Хабаровска «Водоканал», ООО «РН» - Комсомольский НПЗ», ОАО «Ургалуголь», Филиал «Хабаровская генерация» АО «ДГК», ООО «179 судоремонтный завод», ОАО «МЭС Востока» - Филиал ОАО «ФСК ЕЭС», ОАО «Хабаровский завод промышленного и гражданского домостроения» (ОАО «Домостроительный завод»), Ателье «Багира», МУП города Хабаровска «Трамвайно-троллейбусное управление», ООО «Столица-Трейд», ООО «Железобетон», ООО «УМС», ООО «ЮНИТЕХНО», ООО «Строительно-Дорожные Машины», ООО «Кондитерская фабрика «Хабаровская», ООО «Дальневосточная экспертиза и оценка», ОАО «Передвижная механизированная колонна № 83», Салон-ателье «Маргарита», ЗАО «Амур» Гостинично-развлекательный комплекс, АО «ДРСК» Филиал «Хабаровские электрические сети» - СП «Северные электрические сети», ПАО «Дальэнергомаш», ООО «ЛаВита», АО «Хабаровский грузовой автокомбинат», ООО ПСП «Завод ЖБИ», ООО «Востокрегиострой», ООО «Мастер плит», ОАО «Артель старателей «Амур», ОАО «ТрансСигналСтрой» СМП-807, МАУ «Дирекция спортивных сооружений города Хабаровска» (МАУ «ДСС»), ОАО «Центр инжиниринга и управления строительством Единой энергетической системы» (ЦИУС Востока, филиал в г. Хабаровске), ООО СК «Новые технологии Хабаровска», ФГУП «Российская Телевизионная и Радиовещательная Сеть», Рыболовецкий колхоз имени Ленина, АО «Шелеховский комплексный леспромхоз», ООО ПКФ «Электроавтоматика», ООО «АзияТранзитРегион», Издательский дом «Гранд Экспресс», ООО «Кредо» Пивоваренный завод, ОАО «Базалит ДВ», ЗАО «Комсомолка», ООО ПКФ «Электроавтоматика», ИП Комарова Е.Г. Рекламное агентство «Жирафа».

Рис. 1. Существует ли проблема с заполнением вакансий по профильным для Вашего предприятия рабочим профессиям и специальностям?

Как показал анализ анкет, только 10,1% работодателей редко сталкиваются с проблемами заполнения вакансий по профильным для предприятия специальностям. Часто возникают трудности у 19,1% респондентов, иногда – у 52,8%, всегда сталкиваются с данными проблемами 12,4% работодателей. Если в исследовании прошлого года ни один, среди опрошенных работодателей не ответил, что никогда не испытывает проблем с заполнением вакансий по профильным специальностям, то в этом году таких работодателей 3,4%. Затруднились с ответом 2,2% респондентов.

Рис. 2. Каким способом Вы ищете сотрудников?

Общая сумма превышает 100%, так как можно было выбрать несколько вариантов ответов.

Как правило, большинство работодателей ищут подходящих сотрудников на вакантные места путем подачи объявлений в средствах массовой информации (86,5%) и обращаясь в службу занятости (69,7%).

Характерно, что в 53,9 % случаев работники сами приходят на предприятия для трудоустройства. Этот факт означает, с одной стороны, достаточно высокую активность субъектов рынка труда, а с другой — свидетельствует о необходимости специальной подготовки молодых людей к встрече с работодателями (навыки самопрезентации, коммуникативные умения и т. д.). Чем больше специалистов будет подготовлено к встрече с работодателями, тем чаще и увереннее они будут сами выдвигать свою кандидатуру на рынок труда.

Немалую роль при трудоустройстве имеют личные связи(47,2%).

41,6% работодателей для поиска сотрудников подают заявки в образовательные организации, и это, безусловно, положительная статистика. Стремление работодателей к сотрудничеству с образовательными организациями стремительно растет. Это значит, что работодатель стал больше доверять образовательным организациям и осознавать свою важную роль в системе образования.

Рис. 3. Считаете ли целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для Вашего предприятия специальностям?

На вопрос «Считаете ли Вы целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для Вашего предприятия специальностям?» большинство работодателей ответили «несомненно» (73,03%), 12,4% не видят в этом необходимости и 15,7% затруднились с ответом.

Направления сотрудничества предприятий с образовательными организациями профессионального образования (в процентах от числа опрошенных)

Таблица 1

Направления сотрудничества	%
1. Обновление материально-технической базы образовательных организаций	10,1
2. Проведение занятий в образовательных организациях профессионального образования	13,5
3. Разработка программ образовательных организаций профессионального образования	10,1
4. Разработка программ учебной и производственной практики	17,9
5. Организация стажировок для педагогических и руководящих работников профессиональных образовательных организаций	13,5
6. Наше предприятие не сотрудничает с образовательными организациями	10,1

Как показал опрос, лишь 10,1 % опрошенных никак не сотрудничает с профессиональными образовательными организациями (табл.1). Это свидетельствует о том, что между предприятиями и образовательными организациями налаживаются устойчивые связи.

Рис. 4. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?

Как видно из диаграммы, менее половины работодателей (45%) удовлетворены уровнем подготовки выпускников, но в сравнении с прошлыми годами, этот показатель вырос (рис. 5).

Рис. 5. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?(В динамике)

Как видно из диаграммы, за период с 2013 по 2015 г.г. наблюдается положительная динамика удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

Требования работодателей к профессиональным навыкам (компетенциям), которые предъявляются к работникам, представлены в таблице 2:

Таблица 2

Обязательное требование	%	Желательное требование	%
Профессиональные умения и навыки	85,4	Профессиональные умения и навыки	15,7
Личностные качества	47,2	Личностные качества	32,6
Исполнительская дисциплина	79,8	Исполнительская дисциплина	15,7
Инициатива в работе	41,6	Инициатива в работе	25,8
Самостоятельность	44,9	Самостоятельность	22,5
Организаторские способности	21,3	Организаторские способности	31,5
Способность к планированию	26,9	Способность к планированию	20,2
Готовность к передаче опыта	25,8	Готовность к передаче опыта	34,8
Коллективизм	28,1	Коллективизм	25,8
Независимость	3,4	Независимость	10,1
Коммуникативность	39,3	Коммуникативность	30,3
Способность к освоению новой техники	56,2	Способность к освоению новой техники	25,8
Гибкость	25,8	Гибкость	17,9
Умение себя презентовать	4,5	Умение себя презентовать	19,1
Дополнительные навыки и требования	5,6	Дополнительные навыки и требования	11,2
Вождение автомобиля	5,6	Вождение автомобиля	23,6
Умение работать на компьютере	49,4	Умение работать на компьютере	17,9
Поиск информации	22,5	Поиск информации	14,6
Предпринимательство	0	Предпринимательство	5,6
Знание иностранных языков	1,1	Знание иностранных языков	11,2
Физическая подготовка	4,5	Физическая подготовка	20,2

Проведенный опрос показал, что обязательным требованием работодателей к своим сотрудникам считается в первую очередь профессиональные умения и навыки (85,4%). В качестве желаемых требований к навыкам и умениям работников большинство работодателей выделяют, прежде всего, личностные качества (32,6), организаторские способности (31,5%), коммуникативность (30,3%).

Если сравнить выпускника учреждения профессионального образования 5 лет назад и сегодня, как изменилось качество его подготовки? Если изменилось, то в чем причина, на Ваш взгляд?

Рис. 6. Если сравнить выпускника профессиональной образовательной организации 5 лет назад и сегодня, как изменилось качество его подготовки? Если изменилось, то в чем причина, на Ваш взгляд?

Исследование зафиксировало, что качество подготовки выпускников в сегодняшней системе профессионального образования не устраивает 27% работодателей, 33,7% респондентов считают, что качество подготовки не изменилось за последние 5 лет, 32,6% затруднились с ответом, и всего 6,7% работодателей довольны изменением качества подготовки выпускников в лучшую сторону.

Рис. 7. Занимается ли Ваше предприятие организацией повышения квалификации персонала? Считаете ли Вы необходимым регулярное повышение квалификации?

Как видно из диаграммы, более половины опрошенных предприятий (84,3%) занимаются организацией повышения квалификации персонала.

Работодателям был задан вопрос: «Что, по-вашему, нужно изменить в системе подготовки кадров, чтобы она стала эффективной и качественной?». 38,2% работодателей воздержались от ответа, остальные предлагали следующие варианты:

- Наладить более тесное сотрудничество с потенциальными работодателями: совместное проведение семинаров, выезды студентов на производство;

- Необходимо увеличить практическую часть учебного процесса;

- Проводить стажировки преподавателей с производственным процессом на предприятиях города;

- Обеспечить оснащение образовательных организаций современным оборудованием, идентичным оборудованию на предприятиях.

- Программы обучения адаптировать под требования производства.

- Необходима ориентация подготовки специалистов на требования конкретного предприятия;

- Возобновить подготовку и обучение рабочих профессий в сфере судоремонта;

- Необходимо ужесточить требования к сдаче зачетов и экзаменов.

Рис. 8. Знаете ли Вы, что сертификация - это внешняя (независимая) оценка профессиональных квалификаций работника?

Как показал опрос, 80,9% работодателей знают, что сертификация – это внешняя оценка профессиональных квалификаций работника. 11,2% не знают, что такое сертификация.

Рис. 9. Учитывает ли Ваше предприятие/организация при приеме на работу наличие квалификационного сертификата у соискателя?

Проведенный опрос показал, что 64,1% работодателей, при приеме на работу не учитывают наличие квалификационного сертификата у соискателя.

Рис. 10. Наличие квалификационного сертификата у выпускника профессиональной образовательной организации повлияет на Ваше решение о приеме его на работу?

Анализ анкет показал, что наличие квалификационного сертификата у выпускника профессиональной образовательной организации повлияет на решение о приеме его на работу 55,1% работодателей.

Рис. 11. Знаете ли Вы и Ваши работники о возможности определения или подтверждения квалификационного уровня специалиста через прохождение процедуры оценки и сертификации профессиональных квалификаций?

Как видно из диаграммы, 58,5% работодателей знакомы с процедурой оценки и сертификации профессиональных квалификаций.

Рис. 12. Готовы ли Вы воспользоваться услугами Центра сертификации профессиональных квалификаций Института?

Более половины респондентов (56,2%) готовы воспользоваться услугами Центра сертификации профессиональных квалификаций.

Анализ анкет показал, что все еще существует проблема нехватки квалифицированных рабочих кадров на предприятиях города. Работодатели готовы на сотрудничество с образовательными организациями, большинство работодателей уже принимают участие в разработке программ учебной и производственной практики совместно с учебными заведениями. Наблюдается положительная динамика удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников.

Рис. 5. Удовлетворены ли Вы уровнем подготовки выпускников?(В динамике)

Обязательное требование	%	Желательное требование	%
Профессиональные умения и навыки	85,4	Профессиональные умения и навыки	15,7
Личностные качества	47,2	Личностные качества	32,6
Исполнительская дисциплина	79,8	Исполнительская дисциплина	15,7
Инициатива в работе	41,6	Инициатива в работе	25,8
Самостоятельность	44,9	Самостоятельность	22,5
Организаторские способности	21,3	Организаторские способности	31,5
Способность к планированию	26,9	Способность к планированию	20,2
Готовность к передаче опыта	25,8	Готовность к передаче опыта	34,8
Коллективизм	28,1	Коллективизм	25,8
Независимость	3,4	Независимость	10,1
Коммуникативность	39,3	Коммуникативность	30,3
Способность к освоению новой техники	56,2	Способность к освоению новой техники	25,8
Гибкость	25,8	Гибкость	17,9
Умение себя презентовать	4,5	Умение себя презентовать	19,1
Дополнительные навыки и требования	5,6	Дополнительные навыки и требования	11,2
Вождение автомобиля	5,6	Вождение автомобиля	23,6
Умение работать на компьютере	49,4	Умение работать на компьютере	17,9
Поиск информации	22,5	Поиск информации	14,6
Предпринимательство	0	Предпринимательство	5,6
Знание иностранных языков	1,1	Знание иностранных языков	11,2
Физическая подготовка	4,5	Физическая подготовка	20,2

Таблица 2

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Пятница, 07 Октября 2016 13:50

Социологическое исследование информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования 2015

Автор Редактор сайта

В современных условиях стремительного технологического развития во всем мире выдвигаются новые, все более жесткие требования ко всем составляющим экономической системы в целом и к качеству трудовых ресурсов в частности. Знания и навыки теряют свою актуальность с невероятной скоростью, особенно в высокотехнологичных секторах экономики. Именно поэтому важной задачей является постоянная актуализация перечня особо востребованных на рынке труда профессий и специальностей на текущий момент и среднесрочную перспективу, в том числе, необходимых знаний, умений и навыков, предъявляемых к работнику. Следующим важным условием является обеспечение информированности о востребованных профессиях и специальностях и возможностях получения профессионального образования населению, включая абитуриентов и их родителей, для принятия решений, связанных с выбором образовательных траекторий.

Следовательно, изучение факторов, способствующих повышению уровня информированности потребителей образования, весьма актуально в современных условиях.

На сегодняшний момент наблюдается слабая осведомленность населения об образовательных организациях Хабаровского края и специальностях/профессиях, что приводит к случайному выбору специальностей и профессий при поступлении в профессиональные образовательные организации.

Недостаточная информированность населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования ведет к проблеме профессионального самоопределения: отсутствию мотивации на полноценное обучение, неконкурентоспособности выпускника на рынке труда после окончания образовательной организации, трудности в трудоустройстве.

Специалистами Центра прогноза кадровых потребностей КГБОУ ДПО ХКИППКСПО проведено социологическое исследование по информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования.

Цель исследования – выявление уровня информированности разных целевых групп о профессиях и специальностях, возможностях получения профессионального образования в Хабаровском крае.

Задачами исследования является:

- выявление степени информированности респондентов;

- определение основных источников, каналов информированности опрошенных о профессиях/специальностях и образовательных организациях Хабаровского края.

Обработка социологических анкет осуществлялась специалистами Центра прогноза кадровых потребностей.

Исследование проводилось в период с октября 2015 г. по июнь 2016 г., в 4 этапа. Всего опрошено 2404 респондентов из разных целевых групп.

На первом этапе исследования была опрошена целевая группа, которая состояла из первокурсников профессиональных образовательных организаций г.Хабаровска и г.Комсомольска-на-Амуре. Методом анкетирования было опрошено 1949 студентов.

Рис.1.Что Вы знаете о выбранной профессии?

Результаты исследования показали, что по сравнению с первокурсниками прошлого года, нынешние первокурсники лучше знают о выбранной профессии, а именно об условиях труда, профессиональных качествах и востребованности профессии на рынке труда. По-прежнему остается процент респондентов, ничего не знающих о выбранной профессии, но он ниже, чем в прошлом году (0,4%).

Рис.2.Факторы, повлиявшие на выбор профессии

Как видно из диаграммы, первокурсники 2015 г. при выборе профессии больше ориентировались на мнение членов семьи (32,3%), а нынешние студенты отдают предпочтение престижу профессии (36,4).

Рис.3.Факторы, определившие выбор образовательной организации

Как видно из диаграммы, в 2016 году активность первокурсников увеличилась, показатели ответов возросли, но в целом, главным фактором выбора образовательной организации был и остается «совет родителей, друзей, педагогов, знакомых».

Рис.4.Источники информации

Определиться с выбором профессии первокурснику помогали различные источники информации. Наиболее популярными информаторами были и остаются знакомые и друзья. На втором месте по популярности – интернет.

К советам родителей прислушиваются только одна треть опрошенных респондентов, а СМИ и вовсе самый непопулярный источник.

На втором этапе исследования в качестве целевой группы выступали родители школьников выпускных классов общеобразовательных школ г. Хабаровска. Было опрошено 119 респондентов.

Рис. 1. Рассматриваете ли Вы возможность обучения Вашего ребенка в учреждениях среднего или начального профессионального образования (техникумы, колледжи, профессиональные училища)

Как показал опрос, большинство родителей только в крайнем случае рассматривают возможность обучения своего ребенка в профессиональных образовательных организациях. Это говорит о том, что они ориентированы на высшую школу. Такая тенденция сохраняется, на протяжении двух лет.

Рис. 2. Определились ли Вы с профессиональной образовательной организацией, в которой планирует обучение Ваш ребенок?

На момент опроса большинство родителей уже определились с тем, где будет учиться их ребенок.

Рис. 3. Почему Вы выбрали именно эту профессиональную образовательную организацию?

Исследование зафиксировало, что за последние два года у родителей практически не изменились предпочтения при выборе образовательной организации, по-прежнему ценится высокое качество образования.

Рис. 4. Самое важное в выбранной профессии, по мнению родителей?

Опрос показал, что самое главное для родителей, при выборе профессии, чтоб она отвечала способностям и желаниям ребенка.

Третьим этапом исследования были опрошены будущие абитуриенты. Участие принимали 236 школьников г. Комсомольска-на-Амуре и г. Хабаровска.

Рис. 1. Что Вы знаете о выбранной профессии?

Как видно из диаграммы, менее половины абитуриентов что-либо знают о выбранной профессии. Это говорит о слабой профориентационной работе в школе и личной незаинтересованности школьников познавать мир профессий.

Рис. 2. На Ваш выбор повлияли:

Проведенный опрос показал, что в нынешнем и предыдущем годах наибольшее влияние на школьников при выборе профессии и образовательной организации оказывают родители.

Следующим, четвертым этапом исследования стало проведение опроса населения. Всего было опрошено 100 респондентов.

Рис.1. Источники получения информации

Как видно из диаграммы, главными источниками информации для населения являются интернет и СМИ.

Рис.2. Какая информация о состоянии регионального рынка труда является для Вас актуальной, интересной?

Информированность населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования – важная ступень на пути к формированию профессиональной карьеры. И от того, насколько нынешние школьники информированы, зависит выбор их будущей профессии. А от правильного выбора профессии зависит их будущая карьера, благосостояние и экономика края в целом.

Опубликовано в Исследования

Теги

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 10 Августа 2016 14:19

Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций в 2014 году

Автор Редактор сайта

Интерес к требованиям работодателей относительно будущих специалистов актуален сегодня и в связи с переменами в характере взаимоотношений между образовательными организациями профессионального образования и предприятиями. Сегодня, наряду с государством, главным заказчиком и потребителем выпускников профессиональных образовательных организаций становятся самостоятельные предприятия, фирмы, компании. Они все больше должны определять содержание и ориентацию профессиональной подготовки, формулируя четкий запрос на конкретные компетенции выпускника.

В настоящее время на рынке труда Хабаровского края преобладает спрос на квалифицированные кадры. Вместе с тем качество подготовки выпускников не соответствует требованиям, предъявляемым организациями и предприятиями края к молодым специалистам.

Систематическое изучение удовлетворенности работодателей поможет руководителям образовательных учреждений своевременному принятию оперативных управленческих решений в области качества подготовки выпускников для обеспечения и улучшения образовательного процесса учреждения.

Методика исследования. Настоящее исследование проводилось с использованием социологического метода – экспертного опроса представителей предприятий.

Всего было опрошено 100 экспертов, что является достаточным для регионального исследования.

Исследование проводилось в период с 20 мая 2014 года по 20 июня 2014 года.

Предприятия Хабаровского края, принявшие участие в опросе:
ООО «Пивоваренная компания «Балтика», ООО «Мостовик плюс», ОАО «СК» Агроэнерго», ОАО КБ «Уссури», ООО «Равиоль», ООО ПКФ «Электроавтоматика», филиал ОАО «Компания «Сухой» «КнААЗ им. Ю.А. Гагарина», МУП г. Хабаровска «Стрела», ООО «Энергоимпульс»,
ОАО «Хабаровский судостроительный завод», ООО «Хабаровский ликеро-водочный завод», ООО «Хабаровское предприятие «Центр упаковки и печати», ОАО «Хабаровский завод имени А.М. Горького», филиал «Хабаровская теплосетевая компания» ОАО «ДГК», ООО «Русь», Дальневосточный банк Сбербанка России, ОАО «Дальэнергомаш», ОАО «Хабаровскнефтепродукт», ООО «Компания АЮСС», ОАО «Дальневосточная генерирующая компания», ООО «Завод защитно-декоративных покрытий», ООО «Амур-ЭП»,
ОАО «Дальстроймеханизация», ООО «Крем-студия», ОАО «Хабаровский домостроительный завод», ООО «Эй-Пи Трейд», ООО «ПК Амур»,
ЗАО «Фоксэль», ЗАО «Соя», ОАО «Племптицезавод «Хабаровский»,
ООО «Новоторг», ЗАО «Комсомолка», ООО «Амур Форест»,
ООО «ПМ Строй», ООО НО «Чуин», ООО «Артстрой», ООО «Хабаровск-Тара», ООО «Изограф», ЗАО «Строительные материалы и керамика ДВ»,
ОАО «ЖБИ №4 им. В.И. Коновалова», ООО «Кипер», ООО «Бетон-Комсомольск», ООО «455 металлообрабатывающий завод»,
ОАО «Амурлитмаш», ЗАО «Экспо», ОАО «Амурский кабельный завод», филиал «Дальневосточный» ОАО «Оборонэнерго», ОАО «12 Авиационный ремонтный завод», ЗАО «Хабаровская ремонтно-эксплуатационная база флота», ОАО «Хабаровсккрайгаз».

Как показал анализ анкет, только 4,3% работодателей редко сталкиваются с проблемами заполнения вакансий по профильным для предприятия специальностям. Многие отметили, что трудности подбора кадров существуют часто или всегда – по 26,08% соответственно. Важно, что ни один среди опрошенных работодателей не ответил, что никогда не испытывает проблем с заполнением вакансий по профильным специальностям. То есть на сегодняшний момент работодатели сталкиваются с трудностями при подборе квалифицированных кадров (рис. 1).

Рис. 1. Существует ли проблема с заполнением вакансий
по профильным для вашего предприятия специальностям?

Как правило, большинство работодателей ищут подходящих сотрудников на вакантные места путем размещения объявления в средствах массовой информации (91,3%) и обращаясь в службу занятости (73,9%). Объявления на предприятии о свободных вакансиях размещают 52,2% работодателей (рис.2).

Рис. 2. Каким способом вы ищете сотрудников?

Общая сумма превышает 100%, так как можно было выбрать несколько вариантов ответов.

65,2% работодателей для поиска сотрудников подают заявки в учебные заведения, и это, безусловно, положительная статистика. Стремление работодателей к сотрудничеству с образовательными организациями растет. Это значит, что работодатель стал больше доверять учебным заведениям и осознавать свою важную роль в системе образования.

Характерно, что в 69,6% случаев работники сами приходят на предприятия для трудоустройства. Этот факт означает, с одной стороны, достаточно высокую активность субъектов рынка труда, а с другой – свидетельствует о необходимости специальной подготовки молодых людей к встрече с работодателями (навыки самопрезентации, коммуникативные умения). Чем больше специалистов будет подготовлено к встрече с работодателями, тем чаще и увереннее они будут сами выдвигать свою кандидатуру на рынок труда.

Немалую роль при трудоустройстве имеют личные связи (69,6%).

На вопрос «Считаете ли Вы целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для вашего предприятия специальностям?» большинство работодателей ответили «несомненно» (82,6%) (рис.3).

Рис. 3. Считаете ли целесообразным иметь прямые связи с учебными заведениями, ведущими подготовку по профильным для вашего предприятия специальностям?

Не считают необходимым сотрудничать с учебными заведениями 8,7% работодателей, остальная часть опрошенных (8,7%) затруднились ответить.

Устойчивые связи предприятий и организаций с образовательными организациями профессионального образования все еще не налажены: 74% опрошенных никак не сотрудничает с образовательными организациями профессионального образования (табл. 1).

Таблица 1

Направления сотрудничества предприятий с образовательными организациями профессионального образования

(в процентах от числа опрошенных)

Направления сотрудничества	%
1. Обновление материально-технической базы учебных заведений	13,04
2. Проведение занятий в профессиональных образовательных организациях	8,7
3. Разработка программ профессиональных образовательных организаций	8,7
4. Разработка программ учебной и производственной практики	26,08
5. Наше предприятие никак не сотрудничает с этими учреждениями	74

Уровнем подготовки выпускников удовлетворены 43,5% работодателей, 34,8% опрошенных не удовлетворены, 21,7% не определились с конкретным ответом, мотивируя это тем, что каждый год выпускники разные, все зависит от специальности и должности, а также многое зависит от личностных качеств выпускника, его увлеченности выбранной профессии.

Рис. 4. Удовлетворены ли вы уровнем подготовки выпускников?

Рис. 5. Удовлетворены ли вы уровнем подготовки выпускников?

Как видно из диаграммы, наблюдается положительная тенденция удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников по сравнению с прошлым годом.

Требования работодателей к профессиональным навыкам (компетенциям) наглядно изображены на рисунке 6:

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Среда, 10 Августа 2016 09:55
Cоциологическое исследование по информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования
Автор Редактор сайта

В современных условиях стремительного технологического развития во всем мире выдвигаются новые, более жесткие требования ко всем составляющим экономической системы в целом и к качеству трудовых ресурсов в частности. Знания и навыки теряют свою актуальность с невероятной скоростью, особенно в высокотехнологичных секторах экономики. Именно поэтому важной задачей является постоянная актуализация перечня особо востребованных на рынке труда профессий и специальностей на текущий момент и среднесрочную перспективу, в том числе, необходимых знаний, умений и навыков, предъявляемых к работнику. Следующим важным условием является обеспечение информированности абитуриентов и их родителей о востребованных профессиях, специальностях и возможностях получения профессионального образования для принятия решений, связанных с выбором образовательных траекторий.

Следовательно, изучение факторов, способствующих повышению уровня информированности потребителей образования, весьма актуально в современных условиях.

На сегодняшний момент осведомленность населения об образовательных организациях Хабаровского края и специальностях/профессиях слабая, что приводит к случайному выбору специальностей и профессий при поступлении в профессиональные образовательные организации.

Недостаточная информированность населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования ведет к проблеме профессионального самоопределения: отсутствию мотивации на полноценное обучение, неконкурентоспособности выпускника на рынке труда, сложности в трудоустройстве.

Специалистами центра прогноза кадровых потребностей и содействия трудоустройству выпускников КГБОУ ДПО ХКИППКСПО проведено социологическое исследование по информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования.

Цель исследования – выявление уровня информированности разных целевых групп о профессиях и специальностях, возможностях получения профессионального образования в Хабаровском крае.

Задачи исследования:

1. Выявить степень информированности респондентов.

2. Определить основные источники, каналы информированности о профессиях/специальностях и образовательных организациях.

Обработка социологических анкет осуществлялась специалистами Центра прогноза кадровых потребностей и содействия трудоустройству выпускников.

Исследование проводилось в период с ноября 2014 г. по май 2015 г., в пять этапов. Всего опрошено 3965 респондентов из разных целевых групп.

1 этап

Целевая группа – первокурсники профессиональных образовательных организаций г. Хабаровска и г. Комсомольска-на-Амуре.

Сроки исследования: ноябрь–декабрь 2014 г.

Метод исследования: анкетный опрос (экспресс-опрос) обучающихся первого курса профессиональных образовательных организаций. Выборка сплошная. Опрошено 2238 студентов.

Результаты исследования показали, что первокурсники 2014 г. в выборе профессии (32,3%) и образовательной организации (37%) в первую очередь руководствовались мнением родителей. Именно родители больше всего влияют на формирование у ребенка представления о себе, своих склонностях и умениях, на дальнейший выбор профессии. В связи с этим возникла потребность в проведении исследования информированности самих родителей, для выяснения, какими источниками информации они пользуются, знают ли о состоянии рынка труда.

2 этап

Целевая группа: родители школьников выпускных классов общеобразовательных школ г. Хабаровска и г. Комсомольска-на-Амуре.

Сроки исследования: 20 января – 30 апреля 2015 г.

Метод исследования: анкетный опрос (экспресс-опрос). Выборка сплошная. Участие принимали 19 школ Хабаровского края (г. Комсомольск-на-Амуре, г. Хабаровск). Всего опрошено 426 родителей.

По мнению большинства родителей (63,1%) в выбранной профессии самое важное, чтобы она отвечала требованиям и желаниям ребенка.

19,5% родителей ориентированы на получение их ребенком только высшего образования. Но при этом большинство родителей считают востребованными рабочие профессии (33,4%).

Это свидетельствует о том, что родители абсолютно не информированы о состоянии рынка труда, о потребности экономики в целом.

Информированность абитуриентов о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования – важная ступень на пути к формированию профессиональной карьеры. И от того насколько нынешние школьники информированы зависит выбор их будущей профессии. В свою очередь, правильный выбор профессии определяет будущую карьеру, благосостояние и развитие экономики края в целом.

3 этап

Целевая группа: будущие абитуриенты.

Сроки исследования: январь–апрель 2015 г.

Методика исследования: анкетный опрос (экспресс-опрос) выпускников школ. Выборка сплошная. Участие принимали 985 школьников г. Комсомольска-на-Амуре и г. Хабаровска.

Проведенный опрос показал, что большинство будущих абитуриентов в поиске образовательной организации обращаются за помощью на интернет-сайты (42,3%). Это говорит о том, что нынешние абитуриенты используют современные технологии, а не опираются на мнение родственников и знакомых.

Следующий, четвертый этап исследования, – проведение опроса населения.

4 этап

Целевая группа: мужчины, женщины в возрасте от 25 до 65 лет (далее – население).

Сроки исследования: январь–апрель 2015 г.

Методика исследования: анкетный опрос (экспресс-опрос) населения. Выборка сплошная. Всего опрошено 116 респондентов.

Исследование зафиксировало, что быть в курсе состояния рынка труда и узнавать о востребованных профессиях респондентам помогает, в первую очередь, Интернет (69,9%). По мнению большинства (83,6%) самыми востребованными являются рабочие профессии.

5 этап

Целевая группа: взрослое население (посетители) и потенциальные абитуриенты 2015 года на выставке-ярмарке «Парад профессий».

Срок исследования: 15 мая 2015 г.

Методика исследования: анкетный опрос. Выборка сплошная. Всего опрошено 200 респондентов.

Сравнивая результаты опроса первокурсников 2014 года и абитуриентов 2015 года можно констатировать, что потенциальные абитуриенты 2015 года при выборе профессии и образовательной организации менее подвержены советам родителей, друзей и сверстников, больше ориентированы на качественную подготовку по специальности, престиж профессии, престиж образовательной организации, комфортные условия для учебы и проживания. Но есть и негативный фактор – случайные обстоятельства. В сравнении с первокурсниками прошлого года количество потенциальных абитуриентов 2015 года, выбравших профессию по случайным обстоятельствам, увеличилось. Данные представлены в таблице 1:

Таблица 1

Вопрос

Первокурсники 2014 г., %

Абитуриенты

2015 г., %

Что вы знаете о выбранной профессии?

условия труда

36,5

35,9

профессиональные качества

49,1

49,9

где можно получить эту профессию

-

43,9

востребованность на рынке труда

46,2

32,3

На ваш выбор повлияли:

семья, родители

32,3

41,6

школа, учителя

7,4

8,2

сверстники, друзья

15,4

8,2

престиж профессии

29,6

37,7

случайные обстоятельства

22,5

27,7

Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:

район (город), в котором она расположена

29,9

27,1

престиж образовательной организации

27,4

29,1

совет родителей, друзей, педагогов, знакомых

37

35,5

качественная подготовка по специальности

23,5

34,3

комфортные условия для учебы и проживания

20,4

23,7

содействие в трудоустройстве своих выпускников

8,3

5,4

Из каких источников информации вы узнали об интересующем вас образовательном учреждении?

СМИ

10,8

15,8

родители

28,8

38,9

знакомые, друзья

48,6

27,6

Интернет

26,8

42,3

Рис. 1. Что Вы знаете о выбранной профессии?

Как видно из диаграммы, и первокурсники, и абитуриенты хорошо осведомлены о профессиональных качествах выбранной профессии. На втором месте у первокурсников такой фактор, как востребованность на рынке труда, в то время как абитуриенты мало о нем знают. Для абитуриента важно, где можно получить выбранную профессию.

Рис. 2. Факторы, повлиявшие на выбор профессии

На выбор профессии первокурсников, так же как и потенциальных абитуриентов, в первую очередь повлияла семья, родители. Престиж профессии – второй по популярности фактор, повлиявший на выбор профессии обеих групп. Третий по популярности фактор – случайные обстоятельства. Первокурсники при выборе профессии больше прислушивались к советам сверстников и друзей (15,4%), чем учителей в школе (7,4%). Будущие абитуриенты 2015 года учитывают мнение сверстников и учителей в равном количестве – 8,2%.

Рис.3 .Факторы, определившие выбор образовательной организации

Главный определяющий фактор в выборе образовательной организации у первокурсников – это советы родителей, друзей, педагогов и знакомых (37%). На втором месте по популярности, но со значительной разницей в процентах (29,9%) – район (город), в котором расположена образовательная организация.

У будущих абитуриентов 2015 года наиболее популярным фактором, определяющим выбор образовательной организации, также являются советы родителей, друзей, педагогов и знакомых (35,5%), но в процентном соотношении этот фактор не сильно оторван от других ответов. Так, например, качественная подготовка по специальности – второй по популярности ответ (34,3%), престиж образовательной организации – третий (29,1%).

Рис. 4. Источники информации

У первокурсников наиболее популярным источником информации являются советы знакомых и друзей – 48,6%, а у абитуриентов – Интернет (42,3%), в то время как первокурсники прибегают к услугам Интернета – 26,8%.

Школьникам г. Комсомольска-на-Амуре и г. Хабаровска был задан вопрос «Какие профессии вы считаете наиболее востребованными сегодня на рынке труда?» Результаты ответов приведены в таблице 2:

Таблица 2

№

Востребованная профессия

Кол-во человек

%

№

Востребованная профессия

Кол-во человек

%

1

рабочие профессии

329

33,4

22

психолог

8

0,8

в том числе:

23

дизайнер

7

0,7

строитель

67

6,8

24

журналист

6

0,6

рабочие

58

5,9

25

машиностроение

6

0,6

слесарь

33

3,4

26

ученые

5

0,5

повар, кондитер

36

3,7

27

предприниматель

5

0,5

сварщик

31

3,1

28

прокурор

5

0,5

механик

26

2,6

29

соц. работник

4

0,4

автомеханик

15

1,5

30

пилот

4

0,4

электрик

13

1,3

31

криминалист

3

0,3

водитель

12

1,2

32

технолог

3

0,3

сантехник

5

0,5

33

логист

3

0,3

машинист

5

0,5

34

таможенник

3

0,3

тракторист

5

0,5

35

сотрудник ФСБ

2

0,2

бульдозерист

4

0,4

36

авиастроитель

2

0,2

токарь

3

0,3

37

воспитатель

2

0,2

плотник

3

0,3

38

риэлтор

2

0,2

крановщик

2

0,2

39

ветеринар

2

0,2

шахтеры

2

0,2

40

эколог

1

0,1

электромонтажник

1

0,1

41

лингвист

1

0,1

швея

1

0,1

42

специалист по кадрам

1

0,1

арматурщик

1

0,1

43

авиадиспетчер

1

0,1

геодезист

1

0,1

44

оценка недвижимости

1

0,1

столяр

1

0,1

45

спортсмен

1

0,1

клепальщик

1

0,1

46

почтальон

1

0,1

электромонтер

1

0,1

47

декоратор

1

0,1

сталевар

1

0,1

48

газовик

1

0,1

мебельщик

1

0,1

49

лифтер

1

0,1

2

медицинский работник

229

23,2

50

физик-ядерщик

1

0,1

3

учитель

163

16,5

51

стюардесса

1

0,1

4

инженер

116

11,8

52

социолог

1

0,1

5

юрист

58

5,9

53

проектировщик

1

0,1

6

программист, IT специалист

48

4,9

54

кондуктор

1

0,1

7

экономист

45

4,6

55

оператор

1

0,1

8

сотрудник МВД

34

3,5

56

делопроизводитель

1

0,1

9

бухгалтер

27

2,7

57

космонавт

1

0,1

10

архитектор

25

2,5

58

геолог

1

0,1

11

военный

19

1,9

59

энергетик

1

0,1

12

менеджер

18

1,8

60

химик

1

0,1

13

продавец

17

1,7

61

страховщик

1

0,1

14

адвокат

17

1,7

62

сервис и туризм

1

0,1

15

сфера услуг

17

1,7

63

актер

1

0,1

16

переводчик

15

1,5

64

телеведущий

1

0,1

17

сотрудник МЧС

10

1,01

65

фармацевт

1

0,1

18

нефтяник

9

0,9

66

кинооператор

1

0,1

19

сотрудник РЖД

9

0,9

67

металлургия

1

0,1

20

судья

8

0,8

68

торговля

1

0,1

21

сотрудник банка

8

0,8

Как видно из таблицы, рабочие профессии занимают первую строчку и являются самыми востребованными по мнению школьников. На втором месте по популярности – медицинские работники. В эту группу вошли разные профессии медицинской сферы: от младшего персонала (медсестра) до квалифицированных врачей. Высокие позиции в рейтинге занимают следующие профессии: учитель, инженер, юрист, программист, экономист, сотрудник полиции, бухгалтер, архитектор, военный.

В таблице 3 приведено сравнение ответов школьников г. Хабаровска и школьников г. Комсомольска-на-Амуре:

Таблица 3

№

Вопрос

Абитуриенты

г. Комсомольск-на-Амуре, %

Абитуриенты

г. Хабаровск, %

1

Выбрали ли вы будущую профессию?

да

53,4

54,4

нет

46,6

45,6

2

Определились ли вы с выбором образовательной организации?

да

33,9

45,5

нет

66,1

54,5

3

Что вы знаете о выбранной профессии?

условия труда

28,7

37,5

профессиональные качества

49,4

49,9

где можно получить эту профессию

44,8

43,5

востребованность на рынке труда

22,9

34,5

4

На ваш выбор повлияли:

семья, родители

38,5

42,5

школа, учителя

12,1

7,6

сверстники, друзья

10,3

7,9

престиж профессии

37,4

38,1

случайные обстоятельства

25,3

27,4

5

Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:

район (город), в котором оно расположено

28,7

26,5

престиж образовательной организации

24,1

30,8

совет родителей, друзей, педагогов, знакомых

37,4

34,9

качественная подготовка по специальности

39,7

32,9

комфортные условия для учебы и проживания

26,4

23,1

содействие в трудоустройстве своих выпускников

5,2

5,6

другой вариант

0,6

0,9

6

Из каких источников информации вы узнали об интересующей вас образовательной организации?

СМИ

20,7

14,9

родители

45,9

37,3

знакомые, друзья

30,5

27,2

Интернет

40,2

42,6

другое

18,4

22,8

Рис. 5. Выбрали ли вы будущую профессию?

Таблица 4

№

Выбранная

профессия

(г. Комсомольск-на-Амуре)

Кол-во человек

%

№

Выбранная профессия

(г. Комсомольск-на-Амуре)

Кол-во человек

%

1

медицинский работник

9

5,2

23

дизайнер-архитектор

1

0,6

2

автомеханик

7

4,02

24

оператор нефтезавода

1

0,6

3

юрист

6

3,4

25

научный сотрудник

1

0,6

4

банковский работник

6

3,4

26

машинист

1

0,6

5

бухгалтер

4

2,3

27

переводчик

1

0,6

6

экономист

4

2,3

28

хореограф

1

0,6

7

инженер

4

2,3

29

сварщик

1

0,6

8

актер

4

2,3

30

следователь

1

0,6

9

учитель

4

2,3

31

адвокат

1

0,6

10

программист

3

1,7

32

механик

1

0,6

11

гостиничный сервис и туризм

3

1,7

33

воспитатель

1

0,6

12

повар

3

1,7

34

преподаватель

1

0,6

13

военный

3

1,7

35

косметолог

1

0,6

14

хирург

2

1,1

36

системный администратор

1

0,6

15

финансист

2

1,1

37

программист

1

0,6

16

автослесарь

2

1,1

38

машинист

1

0,6

17

таможенник

2

1,1

39

психолог

1

0,6

18

дизайнер

2

1,1

40

прокуратура

1

0,6

19

бульдозерист

2

1,1

41

работник РЖД

1

0,6

20

стилист

1

0,6

42

техник

1

0,6

21

ФСБ

1

0,6

43

эколог

1

0,6

22

МЧС

1

0,6

Как видно из диаграмм, большинство ребят из обоих городов выбрали будущую профессию. Выбранные профессии отдельно по каждому городу приведены в таблицах 4, 5:

Таблица 5

№

Выбранная профессия

(г. Хабаровск)

Кол-во человек

%

№

Выбранная профессия

(г. Хабаровск)

Кол-во человек

%

1

медицинский работник

30

3,8

43

сотрудник банка

3

0,4

2

программист

22

2,8

44

хореограф

3

0,4

3

повар

21

2,7

45

страховщик

2

0,3

4

сотрудник МЧС

17

2,1

46

менеджер

2

0,3

5

военный

16

2,02

47

модельер

2

0,3

6

инженер

15

1,9

48

фитнес-тренер

2

0,3

7

юрист

13

1,6

49

госслужащий

2

0,3

8

учитель

12

1,5

50

строитель

2

0,3

9

архитектор

12

1,5

51

ревизор

2

0,3

10

психолог

10

1,3

52

летчик

2

0,3

11

автомеханик

10

1,3

53

стюардесса

2

0,3

12

таможенник

10

1,3

54

менеджер по туризму

2

0,3

13

дизайнер

10

1,3

55

филолог

2

0,3

14

сотрудник МВД

9

1,1

56

визажист

2

0,3

15

механик

8

1,01

57

слесарь

1

0,1

16

экономист

8

1,01

58

экскаваторщик

1

0,1

17

машинист

8

1,01

59

нефтяник

1

0,1

18

сотрудник РЖД

7

0,9

60

косметолог

1

0,1

19

музыкант

7

0,9

61

кинолог

1

0,1

20

переводчик

6

0,8

62

фармацевт

1

0,1

21

технолог

6

0,8

63

космонавт

1

0,1

22

журналист

6

0,8

64

кинооператор

1

0,1

23

прокурор

6

0,8

65

телеведущий

1

0,1

24

кондитер

5

0,6

66

скульптор

1

0,1

25

парикмахер

5

0,6

67

токарь

1

0,1

26

логист

5

0,6

68

преподаватель доп. образования

1

0,1

27

сварщик

5

0,6

69

режиссер

1

0,1

28

воспитатель

4

0,5

70

судья

1

0,1

29

системный администратор

4

0,5

71

дорожный строитель

1

0,1

30

спортсмен

4

0,5

72

риэлтор

1

0,1

31

лингвист

4

0,5

73

тракторист

1

0,1

32

помощник машиниста

4

0,5

74

водитель

1

0,1

33

бухгалтер

4

0,5

75

судмедэксперт

1

0,1

34

актер

4

0,5

76

ветеринар

1

0,1

35

художник

3

0,4

77

пилот

1

0,1

36

следователь

3

0,4

78

аквалангист

1

0,1

37

адвокат

3

0,4

79

автокрановщик

1

0,1

38

медсестра

3

0,4

80

авиаинженер

1

0,1

39

сотрудник ФСБ

3

0,4

81

электромонтажник

1

0,1

40

проектировщик

3

0,4

82

электрик

1

0,1

41

криминалист

3

0,4

83

электроник

1

0,1

42

геодезист

3

0,4

84

писатель

1

0,1

Как видно из таблиц, наибольшей популярностью и в Хабаровске, и в Комсомольске-на-Амуре пользуется профессия медицинского работника.

В таблице 6 представлен рейтинг выбранных профессий.

Таблица 6

Выбранная профессия

г. Хабаровск

рейтинг

г. Комсомольск-на-Амуре

рейтинг

медицинский работник

1

медицинский работник

1

программист

2

автомеханик

2

повар

3

юрист

3

сотрудник МЧС

4

банковский работник

3

военный

5

бухгалтер

4

инженер

6

экономист

4

юрист

7

инженер

4

учитель

8

актер

4

архитектор

8

учитель

4

психолог

9

программист

5

автомеханик

9

гостиничный сервис и туризм

5

таможенник

9

повар

5

дизайнер

9

военный

5

сотрудник МВД

10

хирург

6

Ответ на вопрос «Определились ли вы с выбором образовательной организации?» представлен на рисунке 6:

Рис. 6. Определились ли вы с выбором образовательной организации?

Как видно из диаграмм, более половины ребят из обоих городов на момент опроса не определились с выбором образовательной организации. При сравнении данных выявлено, что в Комсомольске-на-Амуре количество неопределившихся на 11,6% больше, чем в Хабаровске.

Рейтинги выбранных образовательных организаций по городам представлены в таблицах 7, 8 (названия образовательных организаций взяты из анкет, их неправильное написание подтверждает недостаточную информированность):

Таблица 7

Выбранная ПОО

(г. Комсомольск-на-Амуре)

Кол-во человек

%

КСК

8

4,6

Медицинский колледж

6

3,4

КАТТ

5

2,9

ДВФУ

5

2,9

Китис

5

2,9

КнАГТУ

4

2,3

ЛПТ

4

2,3

АМГПГУ

4

2,3

ПОУ 11

2

1,1

Техникум экономики и права

2

1,1

ДВЮИ МВД

1

0,6

ПОУ 2

1

0,6

ДВГМУ

1

0,6

ДВГУПС

1

0,6

ХГИИК

1

0,6

СМТ

1

0,6

ДВГГУ

1

0,6

Таблица 8

№

Выбранная ПОО

(г. Хабаровск)

Кол-во человек

%

№

Выбранная ПОО

(г. Хабаровск)

Кол-во человек

%

1

ХТЖТ

24

3,03

19

ДВГМИЭК

5

0,6

2

ДВГУПС

23

2,9

20

ДВГГУ

5

0,6

3

ХАДТ

21

2,7

21

ХДСТ

3

0,4

4

ХПЭТ

17

2,2

22

ХТВТ

3

0,4

5

ДВГМУ

17

2,2

23

СКИФ

2

0,3

6

ХПК

15

1,9

24

Банковская школа

2

0,3

7

ХТЭТ

14

1,8

25

КИТИС

2

0,3

8

ДВЮИ МВД

14

1,8

26

ДВАГС

2

0,3

9

ХСТ

12

1,5

27

ХГИИК

2

0,3

10

Колледж искусств

11

1,4

28

Хабаровская духовная семинария

1

0,1

11

ХТК

11

1,4

29

ДВИМО

1

0,1

12

ТОГУ

11

1,4

30

Институт связи

1

0,1

13

ДВФУ

8

1,01

31

ПОУ 3

1

0,1

14

Техникум связи

7

0,9

32

Технический колледж

1

0,1

15

ХГАЭП

7

0,9

33

МЧС Владивосток

1

0,1

16

ДВРАП

7

0,9

34

ПОУ 16

1

0,1

17

ХМК

5

0,6

35

ДВТГиК

1

0,1

18

Погран. институт ФСБ

5

0,6

Рис. 7. Что вы знаете о выбранной профессии?

Абитуриенты обоих городов о выбранной профессии знают, прежде всего, следующее: какими профессиональными качествами они овладеют в процессе обучения и где можно получить эту профессию.

Рис. 8. Факторы, повлиявшие на выбор профессии

Большую роль в профессиональном самоопределении будущих абитуриентов играют родители, семья, что подтверждает важность профориентационной работы среди родителей абитуриентов.

Рис. 9. Факторы, определившие ваш выбор образовательной организации

У абитуриентов г. Комсомольска-на-Амуре главным фактором, определившим выбор образовательной организации, стала качественная подготовка по специальности (39,7%). У абитуриентов г. Хабаровска – советы родителей, друзей, педагогов, знакомых.

Рис. 10. Источники получения информации

У школьников Хабаровска наиболее популярным источником информации является Интернет (42,6%), у школьников Комсомольска-на-Амуре – родители (45,9%).

Родители, семья, являются одним из главных источников информации в формировании у детей направлений профессионального самоопределения. В связи с этим возникла необходимость изучить информированность самих родителей.

В таблице 9 представлен рейтинг востребованных, по мнению родителей, профессий в Хабаровском крае.

Таблица 9

№

Востребованные профессии по мнению родителей

Кол-во человек

%

№

Востребованные профессии по мнению родителей

Кол-во человек

%

1

рабочие

96

22,5

26

технические

10

2,3

2

строитель

14

3,3

28

работник торговли

6

1,4

3

сварщик

6

1,4

29

продавец

4

0,9

4

водитель

4

0,9

30

сотрудник полиции

3

0,7

5

слесарь

3

0,7

31

сотрудник РЖД

3

0,7

6

газоэлектросварщик

3

0,7

32

авиастроение

3

0,7

7

парикмахер

3

0,7

33

психолог

2

0,5

8

машинист

2

0,5

34

нефтехимия

2

0,5

9

повар

2

0,5

35

воспитатель

2

0,5

10

станочник

2

0,5

36

технолог

2

0,5

11

токарь

2

0,5

37

сотрудник МЧС

2

0,5

12

электрик

1

0,2

38

переводчик

2

0,5

13

клепальщик

1

0,2

39

аудитор

1

0,2

14

крановщик

1

0,2

40

финансист

1

0,2

15

бульдозерист

1

0,2

41

маркетолог

1

0,2

16

монтажник

1

0,2

42

военнослужащий

1

0,2

17

механик

1

0,2

43

логист

1

0,2

18

медработник

55

12,9

44

оператор

1

0,2

19

инженер

38

8,9

45

дизайнер

1

0,2

20

педагог

36

8,5

46

судостроение

1

0,2

21

юрист

19

4,5

47

лесная отрасль

1

0,2

22

программист, ИТ

14

3,3

48

сфера обслуживания

1

0,2

23

менеджер

13

3,1

49

предприниматель

1

0,2

24

экономист

11

2,6

50

сотрудник банка

1

0,2

Родители, так же как и школьники, считают рабочую профессию самой востребованной.

Родителям был задан вопрос «Какую профессию вы бы хотели для своего ребенка?» Рейтинг желаемых профессий представлен в таблице 10.

Таблица 10

№

Какую профессию вы бы хотели для своего ребенка?

Кол-во человек

№

Какую профессию вы бы хотели для своего ребенка?

Кол-во человек

1

которую сам выберет

45

25

станочник

2

2

врач

38

26

пиар

2

3

юрист

23

27

менеджер

2

4

инженер

24

28

рабочий

2

5

ИТ, программист

15

29

сварщик

2

6

военный

8

30

финансист

2

7

экономист

8

31

судья

2

8

психолог

7

32

инспектор по кадрам

1

9

учитель

6

33

оператор ЭВМ

1

10

МВД

6

34

электрик

1

11

переводчик

6

35

лаборант

1

12

дизайнер

5

36

сотрудник банка

1

13

повар

4

37

спортивный тренер

1

14

специалист по защите информации

4

38

механик

1

15

архитектор

4

39

электрик

1

16

МЧС

3

40

водитель

1

17

адвокат

3

41

автокрановщик

1

18

РЖД

5

42

воспитатель

1

19

ФСБ

3

43

маркетолог

1

20

лингвист

3

44

технолог

2

21

парикмахер

3

45

кинолог

1

22

прокурор

3

46

бухгалтер

1

23

логист

2

47

ветеринар

1

24

таможня

2

48

филолог

1

49

физик-ядерщик

1

Рис. 11. Рассматриваете ли вы возможность обучения вашего ребенка в профессиональных образовательных организациях (техникумы, колледжи, профессиональные училища)

Как показал анализ анкет, большая часть опрошенных родителей (45,8%) допускает возможность обучения своего ребенка в профессиональных образовательных организациях, а 31,5% будут рассматривать такую возможность обучения только в крайнем случае. 19,5% родителей ответили, что ни при каких условиях не отдадут своего ребенка в данные образовательные организации. Это свидетельствует об их нацеленности на высшую школу. Затруднились с ответом 1,6% респондентов, 0,2% указали, что ребенок после 9 класса продолжит обучение в школе.

Информированность родителей о работе профессиональных образовательных организаций начального/среднего профессионального уровня подготовки представлена в таблице 11.

Таблица 11

%

Хорошо знаю об этом

Что-то знаю

Не знаю ничего об этом

Затрудняюсь ответить

Условия поступления

34,7

44,1

9,6

5,4

Направления подготовки специалистов

24,4

46,7

10,8

9,2

Уровень подготовки специалистов

23,9

38,5

17,1

11,7

Условия обучения

31,2

37,1

14,1

8,7

Как видно из таблицы, родители имеют определенное представление о работе профессиональных образовательных организаций: об условиях поступления – 44,1%, о направлениях подготовки – 46,7%, об уровне подготовки – 38,5%, об условиях обучения – 37,1%.

34,7% хорошо знают об условиях поступления, 9,6% ничего не знают об этом. Меньше всего родители осведомлены об уровне подготовки.

На вопрос «Если допустить, что вам пришлось бы выбирать профессиональную образовательную организацию для своего ребенка среди организаций среднего/начального образования, какие профессиональные образовательные организации вы бы рассматривали в первую очередь?» родители назвали следующие образовательные организации (названия взяты из анкет, их неправильное написание подтверждает недостаточную информированность):

Таблица 12

Профессиональная образовательная организация

Кол-во человек

КАТТ

24

КСК

20

КИТИС

18

ХТЖТ

13

ЛПТ

9

ХМК

7

ХАДТ

5

ПОУ 2

4

ХТЭТ

4

Техникум связи

4

ХПК

4

Техникум экономики и права

3

СМТ

3

Медицинский колледж г. Комсомольск

2

ДВГМИЭК

2

ХСТ

2

ХКОТСО

1

ХДСТ

1

Судостроительный техникум

1

Колледж искусств

1

ПОУ 11

1

ХТК

1

Рис. 12. Определились ли вы с профессиональной образовательной организацией, в которой планирует обучаться ваш ребенок?

Более половины родителей определились с выбором для своего ребенка профессиональной образовательной организации. 33,6% еще не определились, а 3,1% выбрали вариант ответа «другое», с уточнением, что вопрос выбора встанет перед ними, если ребенок не пойдет в 11 класс, а у кого-то были сомнения, пройдет ли ребенок медицинскую комиссию.

На выставке-ярмарке «Парад профессий» проведен опрос среди 2-х целевых групп: абитуриенты и взрослое население (посетители).

Проведен анализ ответов абитуриентов, опрошенных на ярмарке, и абитуриентов, опрошенных в школах.

Рейтинг наиболее востребованных профессий на рынке труда, по мнению абитуриентов, следующий:

Таблица 13

Абитуриенты в школах

Абитуриенты на ярмарке

профессии

%

профессии

%

рабочие профессии

33,4

рабочие профессии

31

врач

23,2

инженер

14

учитель

16,5

врач

13

инженер

11,8

учитель

7

юрист

5,9

экономист

6

программист, IT специалист

4,9

программист

6

экономист

4,6

юрист

4

сотрудник МВД

3,5

бухгалтер

3

бухгалтер

2,7

секретарь

2

архитектор

2,5

воспитатель

2

военный

1,9

лингвист

2

менеджер

1,8

военный

1

продавец

1,7

сотрудник МВД

1

адвокат

1,7

госслужащий

1

сфера услуг

1,7

актриса

1

переводчик

1,5

художественный оформитель

1

сотрудник МЧС

1,01

парикмахер

1

нефтяник

0,9

переводчик

1

сотрудник РЖД

0,9

технолог

1

судья

0,8

историк

1

сотрудник банка

0,8

соцработник

1

психолог

0,8

бармен

1

дизайнер

0,7

журналист

0,6

машиностроение

0,6

ученые

0,5

предприниматель

0,5

прокурор

0,5

соц. работник

0,4

пилот

0,4

криминалист

0,3

технолог

0,3

логист

0,3

таможенник

0,3

сотрудник ФСБ

0,2

авиастроитель

0,2

воспитатель

0,2

риэлтор

0,2

ветеринар

0,2

эколог

0,1

лингвист

0,1

специалист по кадрам

0,1

авиадиспетчер

0,1

оценка недвижимости

0,1

спортсмен

0,1

почтальон

0,1

декоратор

0,1

газовик

0,1

лифтер

0,1

физик-ядерщик

0,1

стюардесса

0,1

социолог

0,1

проектировщик

0,1

кондуктор

0,1

оператор

0,1

делопроизводитель

0,1

космонавт

0,1

геолог

0,1

энергетик

0,1

химик

0,1

страховщик

0,1

сервис и туризм

0,1

актер

0,1

телеведущий

0,1

фармацевт

0,1

кинооператор

0,1

металлургия

0,1

торговля

0,1

Таблица 14

№

Вопрос

Абитуриенты

с ярмарки, %

Абитуриенты

в школах, %

1

Выбрали ли вы будущую профессию?

да

80

55,8

нет

20

44,2

2

Определились ли вы с выбором образовательной организации?

да

59

43,1

нет

41

56,9

3

Что вы знаете о выбранной профессии?

условия труда

34

35,9

профессиональные качества

54

49,9

где можно получить эту профессию

36

43,9

востребованность на рынке труда

52

32,3

4

На ваш выбор повлияли:

семья, родители

36

41,6

школа, учителя

12

8,2

сверстники, друзья

10

8,2

престиж профессии

37

37,7

случайные обстоятельства

31

27,7

5

Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:

район (город), в котором она расположена

34

27,1

престиж образовательной организации

39

29,1

совет родителей, друзей, педагогов, знакомых

23

35,5

качественная подготовка по специальности

31

34,3

комфортные условия для учебы и проживания

29

23,7

содействие в трудоустройстве своих выпускников

6

5,4

другой вариант

5

0,8

6

Из каких источников информации вы узнали об интересующем вас образовательном учреждении?

СМИ

22

15,8

родители

21

38,9

знакомые, друзья

26

27,6

Интернет

45

42,3

другое

22

21,8

Рис. 13. Выбрали ли вы будущую профессию?

Как видно из диаграмм, абитуриенты, опрошенные на ярмарке, более информированы, из них 80% уже определились в выборе профессии.

Выпускники школ выбирают следующие профессии:

Таблица 15

№

Выбранная профессия

%

№

Выбранная профессия

%

1

медицинский работник

4,7

48

режиссер

0,2

2

программист

2,3

49

финансист

0,2

3

повар

2,2

50

техник

0,2

4

инженер

2,03

51

модельер

0,2

5

педагог

1,9

52

филолог

0,2

6

юрист

1,7

53

косметолог

0,2

7

военный

1,7

54

оператор нефтезавода

0,2

8

архитектор

1,7

55

художник

0,2

9

сотрудник МЧС

1,7

56

бульдозерист

0,2

10

автомеханик

1,6

57

стюардесса

0,2

11

МВД

1,3

58

страховщик

0,2

12

экономист

1,3

59

фитнес-тренер

0,2

13

дизайнер

1,3

60

госслужащий

0,2

14

таможенник

1,2

61

ревизор

0,2

15

преподаватель

1,01

62

риэлтор

0,2

16

машинист

1,01

63

геодезист

0,2

17

психолог

1,01

64

менеджер

0,2

18

бухгалтер

0,9

65

электромеханик

0,2

19

сотрудник банка

0,9

66

автослесарь

0,2

20

работник РЖД

0,9

67

экскаваторщик

0,1

21

прокуратура

0,8

68

бармен

0,1

22

актер

0,7

69

космонавт

0,1

23

технолог

0,6

70

ди-джей

0,1

24

механик

0,6

71

авиадиспетчер

0,1

25

сварщик

0,6

72

искусство

0,1

26

переводчик

0,6

73

скульптор

0,1

27

журналист

0,6

74

аниматор

0,1

28

адвокат

0,5

75

учитель музыки

0,1

29

парикмахер

0,5

76

лаборант

0,1

30

менеджер по гостиничному сервису и туризму

0,5

77

писатель

0,1

31

воспитатель детского сада

0,5

78

стилист

0,1

32

музыкант

0,5

79

телеведущий

0,1

33

спортсмен

0,5

80

кинооператор

0,1

34

следователь

0,4

81

эколог

0,1

35

кондитер

0,4

82

авиаинженер

0,1

36

ФСБ

0,4

83

фармацевт

0,1

37

помощник машиниста

0,4

84

судья

0,1

38

хореограф

0,4

85

судмедэксперт

0,1

39

пилот

0,4

86

электрик

0,1

40

логист

0,4

87

токарь

0,1

41

политик

0,4

88

электромонтажник

0,1

42

певица

0,3

89

слесарь

0,1

43

визажист

0,3

90

дорожный строитель

0,1

44

лингвист

0,3

91

автокрановщик

0,1

45

строитель

0,3

92

товаровед

0,1

46

системный администратор

0,3

93

водитель

0,1

47

ветеринар

0,2

94

тракторист

0,1

Рейтинг профессий, выбранных абитуриентами, опрошенными на ярмарке, представлен в таблице 16:

Таблица 16

№

Выбранная профессия

%

№

Выбранная профессия

%

1

медицинский работник

5

24

проводница

1

2

программист

5

25

туризм

1

3

менеджер

3

26

диспетчер РЖД

1

4

автомеханик

3

27

филолог

1

5

юрист

3

28

госслужащий

1

6

социальный педагог

2

29

актриса

1

7

хирург

2

30

сотрудник МВД

1

8

повар

2

31

стоматолог

1

9

архитектор

2

32

переводчик

1

10

инженер путей

2

33

тренер

1

11

военнослужащий

2

34

следователь

1

12

лингвист

2

35

техник (дорожный работник)

1

13

визажист

2

36

дефектолог

1

14

газоснабжение

1

37

учитель

1

15

газосварщик

1

38

бухгалтер

1

16

механик

1

39

психолог

1

17

мультипликатор

1

40

строитель

1

18

дизайнер

1

41

строительство дорог

1

19

писатель

1

42

страховщик

1

20

пищевой технолог

1

43

маркетолог

1

21

технолог

1

44

бармен

1

22

воспитатель

1

45

банкир

1

23

пожарник

1

46

мастер сухого строительства

1

47

учитель музыки

1

В таблице 17 представлены ответы выпускников школ на вопрос: «Какие вам известны образовательные организации, ведущие подготовку по выбранной вами профессии?» (в таблице приведены названия из полученных ответов, неправильные названия образовательных организаций свидетельствуют о недостаточной информированности).

Таблица 17

ВПО

Кол-во человек

СПО

Кол-во человек

ДВГМУ

22

ХПЭТ

17

ДВГУПС

21

ХТЭТ

16

ТОГУ

21

ХТЖТ

16

ДВЮИ МВД

20

ХАДТ

16

ДВГГУ

20

Колледж искусств

16

КнАГТУ

14

ХТК

13

ДВФУ

12

ХСТ

12

АМГПГУ

10

Комсомольский медицинский колледж

8

ХГАЭП

7

ХПК

8

ХГИИК

6

КСК

8

ДВРАП

5

КИТИС

7

ДВИМО

5

КАТТ

5

СКИФ

4

ЛПТ

4

Институт ФСБ

4

Техникум связи

4

Банковская школа

3

ХДСТ

4

ДВАГС

2

Техникум экономики и права

3

Институт инфокоммуникаций

1

ХТВТ

3

Духовная семинария

1

ДВГМИЭК

3

ДВИМБ

1

ХМК

3

ПОУ 11

2

Судостроительный

1

ПОУ 3

1

ДВТГиК

1

ПОУ 2

1

Технический колледж

1

В таблице 18 представлены ответы на вопрос «Какие вам известны образовательные организации, ведущие подготовку по выбранной вами профессии?» абитуриентов, опрошенных на ярмарке (в таблице приведены названия из полученных ответов, неправильные названия образовательных организаций свидетельствуют о недостаточной информированности):

Таблица 18

Профессиональные образовательные организации

Кол-во человек

ДВГГУ

6

ТОГУ

5

ДВГМУ

5

ХГАЭП

4

ХПК

4

ХАДТ

4

ХТК

4

ДВЮИ МВД

3

ДВГУПС

2

ПОУ 3

2

ХДСТ

2

СКИФ

1

ФСБ

1

ХСТ

1

ПОУ 6

1

ХТЖТ

1

ДВАГС

1

ХТЖТ

1

ХМК

1

Банковская школа

1

Рис. 14. Определились ли вы с выбором образовательной организации?

Как показывают данные диаграмм, абитуриентов, определившихся с выбором образовательной организации, больше в числе опрошенных на ярмарке (59%). Определившихся с выбором абитуриентов, опрошенных в школе – 43%. Положительную динамику можно объяснить сроками проведения исследования и тем, что ярмарка «Парад профессий» является одним из главных профориентационных мероприятий профессиональных образовательных организаций края.

Рейтинг профессиональных организаций представлен в таблицах 19, 20 и 21 (в таблицах приведены названия из полученных ответов, неправильные названия образовательных организаций свидетельствуют о недостаточной информированности)

Таблица 19

Профессиональная образовательная организация, выбранная абитуриентами на опросе в школах

Кол-во человек

ХАДТ

21

ХТЖТ

21

ХПЭТ

16

ХТЭТ

14

ХПК

14

ХТК

13

ХСТ

13

ХККИ

11

Китис

8

КСК

8

Комсомольский медицинский колледж

6

ХМК

5

Техникум связи

5

ЛПТ

4

ДВГМИЭК

4

ХДСТ

4

КАТТ

4

ХТВТ

3

Техникум экономики и права

2

ПОУ 11

2

Технический колледж

1

СМТ

1

ПОУ 3

1

ДВТГиК

1

ПОУ 9

1

ПОУ 2

1

Таблица 20

Профессиональная образовательная организация, выбранная абитуриентами

на опросе в школах

Кол-во человек

ДВГМУ

21

ДВГУПС

21

ДВЮИ МВД

16

ТОГУ

12

ХГАЭП

8

ФСБ

8

ДВРАП

7

ДВГГУ

7

ДВФУ

7

ДВФУ

6

КНаГТУ

5

АМГПГУ

4

ХГИИК

4

Банковская школа

3

ДВАГС

3

Скиф

2

ДВИМО

1

Институт инфокоммуникаций

1

Хабаровская духовная семинария

1

Таблица 21

Выбранная профессиональная организация абитуриентами, опрошенными на ярмарке

Количество человек

ХАДТ

5

ДВГМУ

5

ДВГГУ

4

ХПК

3

ДВАГС

2

ПОУ 3

2

ХТК

2

ХДСТ

2

ХТЭТ

2

ТОГУ

2

ДВЮИ МВД

2

ХГАЭП

2

ХТЖТ

1

ХСТ

1

Банковская школа

1

ПОУ 6

1

ХТЖТ

1

ДВГУПС

1

Рис. 15. Что вы знаете о выбранной профессии?

Наиболее популярный ответ абитуриентов обеих исследуемых групп: «профессиональные качества выбранной профессии». Второй по популярности ответ: «где можно получить эту профессию» – у абитуриентов, опрошенных в школе, и «востребованность на рынке труда» – у абитуриентов, опрошенных на ярмарке.

Рис. 16. Факторы, повлиявшие на выбор профессии

На выбор профессии абитуриентов, опрошенных в школе, в первую очередь, повлияла семья, на втором месте – престиж профессии. У абитуриентов, опрошенных на ярмарке, на первом месте – престиж профессии, а на втором – семья, родители.

Рис. 17. Факторы, определившие ваш выбор образовательной организации

Наибольшее количество абитуриентов в школе выбрали советы родителей, друзей, педагогов, знакомых, как фактор, определивший выбор образовательной организации. Наибольшее количество абитуриентов на ярмарке выбрали вариант ответа «престиж образовательной организации».

Рис. 18. Источники получения информации

Главным источником информации обеих целевых групп является Интернет.

Четвертым этапом социологического исследования по информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования стал экспресс-опрос взрослого населения. Всего опрошено 116 респондентов.

Пятый этап включал в себя опрос взрослого населения среди посетителей выставки-ярмарки «Парад профессий», где было опрошено 100 респондентов.

Рейтинг ответов посетителей ярмарки и людей, опрошенных на улицах, представлен в таблице 22.

Таблица 22

№

Вопрос

Население, %

Посетители ярмарки, %

1

Вам известно, где в Хабаровске можно получить профессию, повысить квалификацию?

нет

22,4

24

что-то слышал

32,8

31

известно

45,7

43

другое

0,9

2

2

Какие источники информации помогают вам следить за состоянием рынка труда и узнавать о востребованных профессиях?

СМИ

66,4

46

Интернет

69,9

49

реклама

31,03

24

другое

5

3

Какая информация о состоянии регионального рынка труда является для вас актуальной, интересной?

сведения о профессиональных образовательных организациях, условиях приема

37,9

22

перспективы изменения регионального рынка труда на ближайшее время

56,03

37

информация по профессиональному самоопределению

25

36

другое

4

4

Знаете ли вы, что Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования может оказать содействие в получении информации о курсах переподготовки?

да

52,6

51

нет

47,4

49

Таблица 23

Рейтинг востребованных профессий среди населения

Востребованные

профессии

Население, %

Востребованные профессии

Посетители ярмарки, %

рабочие профессии

83,6

рабочие профессии

35

в том числе:

в том числе:

рабочие профессии

46,6

рабочие профессии

10

строитель

7,8

автомеханик

4

сварщик

5,2

механик

3

продавец

2,6

дорожник

1

сантехник

2,6

строитель

7

электрик

2,6

монтажник

1

станочник

1,7

слесарь

2

механик

1,7

сантехник

1

плотник

1,7

сварщик

4

машинист бульдозера

1,7

маляр

1

слесарь

1,7

повар

1

сталевар

0,9

парикмахер

0,9

токарь

0,9

автослесарь

0,9

водитель

0,9

металлург

0,9

повар

0,9

маляр

0,9

каменщик

0,9

врач

9,5

учитель

учитель

8,6

врач

инженер

6,03

сотрудник МЧС

военный

5,2

воспитатель

технические

5,2

бухгалтер

менеджер по продажам

4,3

преподаватель

4

бухгалтер

3,4

все

4

программист

3,4

военный

4

сотрудник МВД

2,6

ИТ специалист

3

экономист

2,6

сотрудник МВД

2

служащие

1,7

творческие

2

юрист

1,7

информационные

2

летчик

1,7

продавец

2

не знаю

1,7

юрист

2

архитектор

1,7

инженер

2

работник банка

0,9

соцработник

1

маркетолог

0,9

менеджер

1

дизайнер

0,9

физик

1

сотрудник РЖД

0,9

торговый представитель

1

косметолог

0,9

патологоанатом

1

ИП

0,9

логист

1

специалист по защите информации

0,9

химик

1

кассир

0,9

кассир

1

оператор связи

0,9

Респондентам был задан вопрос «Вам известно, где в Хабаровске можно получить профессию, повысить квалификацию?» Результаты ответов представлены на рисунках 19, 20.

Рис. 19. Вам известно, где в Хабаровске можно получить профессию, повысить квалификацию?

Как видно из диаграмм, более половины опрошенного населения знают или «что-то слышали» о том, где в Хабаровске можно получить профессию.

Рис. 20. Источники получения информации

Главным источником информации является Интернет. Реклама – наименее популярный источник информации.

Рис. 21. Какая информация о состоянии регионального рынка труда является для вас актуальной, интересной?

Актуальной и интересной информацией о состоянии регионального рынка труда являются перспективы изменения регионального рынка труда на ближайшее время. Информация по профессиональному самоопределению наиболее интересна опрошенным посетителям ярмарки. А у населения, опрошенного на улицах, такая информация вызывает наименьший интерес.

Ответ на вопрос «Знаете ли вы, что Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования может оказать содействие в получении информации о курсах переподготовки?» представлен на рисунках 22, 23.

Рис. 22. Знаете ли вы о курсах переподготовки?

Как показывают диаграммы, о курсах переподготовки знают более половины опрошенных респондентов.

Таблица 24

Общий рейтинг востребованных профессий

Востребованные профессии

Абитуриенты, %

Родители, %

Население, %

рабочие профессии

33,4

22,5

81

в том числе:

рабочие

5,9

11,5

46,6

строитель

6,8

3,3

7,8

слесарь

3,4

0,7

1,7

повар

3,7

0,5

0,9

сварщик

3,1

1,4

5,2

водитель

1,2

0,9

0,9

механик

2,6

0,2

1,7

автомеханик

1,5

0

0

электрик

1,3

0,2

2,6

сантехник

0,5

0

2,6

станочник

0

0,5

1,7

газоэлектросварщик

0

0,7

0

парикмахер

0

0,7

0,9

машинист

0,5

0,5

0

плотник

0,3

0

1,7

токарь

0,3

0,5

0,9

бульдозерист

0,4

0,2

1,7

тракторист

0,5

0

0

крановщик

0,2

0,2

0

сталевар

0,1

0

0,9

клепальщик

0

0,2

0

автослесарь

0

0

0,9

монтажник

0

0,2

0

медработник

23,2

12,9

9,5

учитель

16,5

8,5

8,6

инженер

11,8

8,9

6,03

юрист

5,9

4,5

1,7

программист, ИТ

4,9

3,3

3,4

экономист

4,6

2,6

2,6

сотрудник полиции

3,5

0,7

2,6

бухгалтер

2,7

1,6

3,4

менеджер

1,8

3,1

4,3

архитектор

2,5

0

1,7

продавец

1,7

2,3

2,6

военный

1,9

0,2

5,2

переводчик

1,5

0,5

0

сотрудник банка

0,8

0,2

0,9

сотрудник РЖД

0,9

0,7

0

сотрудник МЧС

1,01

0,5

0

психолог

0,8

0,5

0

дизайнер

0,7

0,2

0,9

воспитатель

0,2

0,5

0

оператор

0,1

0,2

0,9

авиастроение

0,2

0,7

0

технические

0

2,3

5,2

Результаты исследования показали, что все целевые группы респондентов считают востребованными рабочие профессии, но ориентированы на получение высшего образования.

Недостаточная информированность населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования ведет к проблеме профессионального самоопределения: случайному выбору профессии, отсутствию мотивации на полноценное обучение, неконкурентоспособности выпускника на рынке труда после обучения профессии, трудности в трудоустройстве.

Определиться с выбором профессии абитуриенту помогает хорошая информированность о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования.

Сравнение данных исследований 2014 и 2015 гг. дало следующие результаты:

Рис. 23. Определились ли вы с выбором профессии?

Как видно из диаграмм, чуть более половины абитуриентов 2014 и 2015 гг. определились с выбором профессии. Это свидетельствует о недостаточной информированности абитуриентов, неумении планировать свою профессиональную траекторию, об ориентированности на свои способности и желания без учета потребности экономики региона.

Информационный фактор в современном обществе приобретает все большее значение, так как всем социальным группам в большей или меньшей степени доступны информационные каналы. Выбор, какие каналы использовать для получения этих сведений, остается за потребителем, заинтересованным в получении необходимой информации.

В настоящее время соответствие структур потребности экономики в кадрах, объемов и профилей профессиональной подготовки, а также намерений молодежи является перевернутой пирамидой. Все это свидетельствует о недостаточной информированности общества о реальных потребностях рынка труда, недостатке пропаганды рабочих профессий, низкой эффективности профориентационной работы со школьниками и их родителями.

Для решения обозначенных проблем требуется
активизировать работу по информированию всех слоев населения о реальной ситуации на рынке труда и востребованности рабочих профессий;
организовывать профориентационные мероприятия для молодежи.

В целях поднятия престижа рабочих профессий предусматривается дальнейшая активизация превентивной профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений, в том числе в рамках ежегодно проводимых профориентационных акций.

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Понедельник, 08 Августа 2016 17:20
Кадровая потребность Хабаровского края - 2016
Автор Редактор сайта

В опросе по определению потребностей предприятий и организаций края в специалистах приняли участие крупные, средние и мелкие предприятия по 23 видам экономической деятельности. Большую часть участников опроса составили предприятия по следующим видам экономической деятельности:

1)    Образование;

2)    Производство и распределение электроэнергии, газа и воды;

3)    Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг;

4)    Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг;

5)    Здравоохранение и предоставление социальных услуг;

6)    Транспорт и связь.

Всего приняло участие в обследовании 286 предприятий (Приложение 1).

По результатам анализа в краткосрочной перспективе будут востребованы:

−       Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники летательных аппаратов и судов;

−       Водители автомобилей;

−       Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования;

−       Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования;

−       Операторы станков;

−       Инженеры-механики и технологи машиностроения;

−       Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств;

−       Педагогические работники в средней школе;

−       Кондукторы общественного транспорта;

−       Слесари механосборочных работ;

−       Медицинский персонал по уходу;

−       Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций;

−       Техники-механики;

−       Врачи-специалисты;

−       Педагогические работники в дошкольном образовании;

−       Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные;

−       Специалисты библиотек;

−       Сварщики и газорезчики;

−       Продавцы и помощники продавцов магазинов;

−       Уборщики служебных и производственных помещений и территорий;

−       Инженеры-электрики;

−       Работники по уходу за детьми;

−       Техники-электрики;

−       Сторожа (вахтеры), гардеробщики;

−       Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности;

−       Педагогические работники в начальном образовании;

−       Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми

−       возможностями здоровья;

−       Повара;

−       Водители мотоциклов, мотороллеров, мопедов, аэросаней и др.;

−       Слесари-инструментальщики, заточники инструмента, модельщики по металлическим моделям и разметчики по металлу;

−       Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования;

−       Акушеры;

−       Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах;

−       Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы;

−       Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов;

−       Преподаватели по программам дополнительного обучения;

−       Инженеры-электроники;

−       Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб), не вошедшие в другие группы;

−       Строители зданий (Приложение 2).

Наибольшую потребность в кадрах будут испытывать следующие предприятия: Филиал ПАО "Компания "Сухой" Комсомольский-на-Амуре авиационный завод имени Ю.А. Гагарина", ОАО "Хабаровский судостроительный завод", Муниципальное унитарное предприятие «Пассажирское автотранспортное предприятие № 1», МУП «Пассажирское автотранспортное предприятие» Амурского муниципального района, ООО "Транснефть-Дальний Восток", ООО «РН-Востокнефтепродукт», КГБУЗ «Перинатальный центр» МЗ ХК, АО "Дальневосточная генерирующая компания" (Приложение 3).

Также в ходе опроса работодателей были проанализированы данные по численности работников пенсионного возраста, работающих на предприятиях края (Приложение 4).

Наибольшее количество работников пенсионного возраста работает на предприятиях Хабаровского края по следующим профессиям:

−       Сторожа (вахтеры), гардеробщики, лифтеры

−       Уборщики служебных и производственных помещений и территорий

−       Педагогические работники в средней школе

−       Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций

−       Водители автомобилей

−       Социальные работники

−       Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования

−       Персонал дошкольного воспитания и обучения

−       Руководители служб и подразделений в сфере образования

−       Горничные, кастелянши отелей и гостиниц и родственные профессии

−       Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности

−       Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные

−       Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб)

−       Служащие, занятые хозяйственным обслуживанием

−       Архитекторы, инженеры и специалисты родственных профессий

−       Преподаватели по программам дополнительного обучения

−       Рабочие, занятые комплексным обслуживанием и ремонтом зданий

−       Строители зданий

−       Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий

−       Рабочие газового хозяйства городов, поселков и населенных пунктов

−       Медицинский персонал по уходу

−       Работники по уходу за детьми

−       Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов

−       Руководители учреждений, организаций и предприятий

−       Врачи-специалисты

−       Специалисты в области образования, не входящие в другие группы

−       Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту

−       Операторы и машинисты горного оборудования

−       Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья

−       Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе

−       Повара

−       Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования

−       Кладовщики, маркировщики, комплектовщики товаров, укладчики-упаковщики

−       Управляющие финансовой деятельностью

−       Операторы и машинисты оборудования по пошиву текстильной, меховой и кожаной одежды и вышивке

−       Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования

−       Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств

−       Инженеры по промышленному и гражданскому строительству

−       Бухгалтеры

−       Бухгалтеры и специалисты по финансам и кредиту

−       Плотники и столяры

−       Операторы нефтеочистительных установок

−       Аппаратчики, операторы и машинисты установок по переработке химического и нефтехимического сырья

−       Техники-механики

−       Диспетчеры

−       Сварщики и газорезчики

−       Руководители подразделений (служб)

−       Педагогические работники в дошкольном образовании

−       Тормозные рабочие, стрелочники и сцепщики

−       Операторы, аппаратчики, машинисты и слесари-сборщики стационарного оборудования

−       Руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности

−       Секретари

−       Специалисты по методике обучения

−       Грузчики, подсобные рабочие

Начиная с 2012 года Центром прогноза кадровых потребностей и содействия трудоустройству для построения прогноза на среднесрочную и долгосрочную перспективы апробируется электронная система прогнозирования, разработанная Российским университетом им. Г.В. Плеханова и компанией IBS.

В системе прогноз строится на основе макроэкономических показателей (собранных с органов Росстата, Министерства экономического развития внешних связей – форма 2П) и на основе опроса работодателей.

Работа с системой выполнялась КГБОУ ДПО ХКИППКСПО, Министерством экономического развития и внешних связей и Министерством образования Хабаровского края в 3 основных этапа.

На первом этапе велась обработка полученных от работодателей и отраслевых министерств результатов опроса, необходимых для формирования прогноза.

На втором этапе на основе статистических данных была определена отраслевая специфика экономики и динамика ее развития в ретроспективном периоде, проанализированы данные по демографии, миграции, структуре занятости и безработице, структуре подготовки кадров в учреждениях профессионального образования.

На третьем этапе сотрудниками Центра прогноза (КГБОУ ДПО ХКИППКСПО) была определена кадровая потребность для Хабаровского края (Приложения 5, 11).

Приложение 1

Сведения о количестве обследованных предприятий

Наименование вида экономической деятельности

Всего (единиц)

в том числе

Средне-

списочная численность работников (человек)

крупные и средние предприятия

малые пред- приятия

инвестиционные проекты, планируемые к реализации

1

2

3

4

5

6

Всего по краю

286

189

97

0

93376,3

в том числе по основным видам деятельности

Сельское хозяйство, охота

0

0

0

0

Лесное хозяйство

1

0

1

13

Рыболовство, рыбоводство

3

1

2

265

Добыча топливно-энергетических полезных ископаемых

1

1

0

2582

Добыча полезных ископаемых, кроме топливно-энергетических

4

2

2

2814,3

Производство пищевых продуктов, включая напитки и табак

4

1

3

357

Текстильное и швейное производство

0

0

0

0

Производство кожи, изделий из кожи и производство обуви

0

0

0

0

Обработка древесины и производство изделий из дерева

1

1

0

218

Целлюлозно-бумажное производство; издательская и полиграфическая деятельность

2

2

0

32

Производство кокса и нефтепродуктов

1

1

0

2035

Химическое производство

2

2

0

1834

Производство резиновых и пластмассовых изделий

0

0

0

0

Производство прочих неметаллических продуктов

0

0

0

0

Металлургическое производство и производство готовых металлических изделий

1

1

0

3582

Производство машин и оборудования

4

3

1

1441

Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования

0

0

0

Производство транспортных средств и оборудования

4

4

0

18246

Прочие производства

0

0

0

Производство и распределение электроэнергии, газа и воды

64

45

19

15843

Строительство

4

1

3

10120

Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов; бытовых изделий и предметов личного пользования

3

3

0

714

Гостиницы и рестораны

3

2

1

191

Транспорт

10

6

4

6670

Связь

0

0

0

0

Финансовая деятельность

1

0

1

48

Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг

42

26

16

2669

Государственное управление и обеспечение военной безопасности

1

0

1

23

Образование

90

64

26

13512

Здравоохранение и предоставление социальных услуг

16

12

4

7391

Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг (без деятельности по организации отдыха и развлечений, культуры и спорта)

6

3

3

410

Деятельность по организации отдыха и развлечений, культуры и спорта

18

8

10

1366

Приложение 2

Потребность предприятий Хабаровского края в кадрах на 2017–2018 годы

Код по ОКЗ

Наименование ОКЗ

Потребность в работниках, чел.

2017

2018

7232

Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники летательных аппаратов и судов

330

413

8322

Водители автомобилей

220

188

7223

Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования

74

123

7233

Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования

111

66

8211

Операторы станков

79

71

2145

Инженеры-механики и технологи машиностроения

88

61

7231

Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств

72

67

2330

Педагогические работники в средней школе

66

47

5112

Кондукторы общественного транспорта

55

55

8281

Слесари механосборочных работ

47

61

3231

Медицинский персонал по уходу

55

51

2320

Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций

50

47

3115

Техники-механики

35

46

2212

Врачи-специалисты

47

33

2342

Педагогические работники в дошкольном образовании

38

39

2354

Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные

27

26

2622

Специалисты библиотек

23

29

7212

Сварщики и газорезчики

23

24

5223

Продавцы и помощники продавцов магазинов

18

27

9414

Уборщики служебных и производственных помещений и территорий

29

16

2151

Инженеры-электрики

21

20

5311

Работники по уходу за детьми

21

9

3113

Техники-электрики

4

24

9411

Сторожа (вахтеры), гардеробщики

6

19

1222

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности

14

13

2341

Педагогические работники в начальном образовании

9

12

2352

Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми

возможностями здоровья

10

10

5120

Повара

15

3

8321

Водители мотоциклов, мотороллеров, мопедов, аэросаней и др.

18

0

7222

Слесари-инструментальщики, заточники инструмента, модельщики по металлическим моделям и разметчики по металлу

8

9

8333

Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования

13

3

3232

Акушеры

8

8

7217

Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах

7

8

3119

Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы

15

0

8283

Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов

15

0

2357

Преподаватели по программам дополнительного обучения

12

3

2152

Инженеры-электроники

14

1

1229

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб), не вошедшие в другие группы

15

0

7111

Строители зданий

10

4

2149

Архитекторы, инженеры и специалисты родственных профессий, не вошедшие в другие группы

6

7

1325

Руководители подразделений (управляющие) на транспорте

11

2

9132

Горничные, кастелянши отелей и гостиниц и родственные профессии

7

6

7126

Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики

11

1

2634

Психологи

5

6

2358

Тренеры и инструкторы-методисты по физической культуре и спорту

6

5

2113

Химики

6

5

1225

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) предприятий общественного питания и гостиниц

8

3

8154

Аппаратчики (операторы) перегонных аппаратов и реакторов

11

0

8155

Операторы нефтеочистительных установок

11

0

8159

Аппаратчики, операторы и машинисты установок по переработке химического и нефтехимического сырья, не вошедшие в другие группы

7

4

2146

Химики-технологи, технологи топлива, изделий текстильной и легкой промышленности, продуктов питания

4

7

2423

Специалисты в области подбора и использования персонала

8

2

7224

Полировщики, шлифовщики и заточники инструментов

3

7

4224

Служащие, занятые хозяйственным обслуживанием

6

3

8332

Машинисты землеройных и подобных машин

8

1

2631

Экономисты

4

4

8221

Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по производству фармацевтической и парфюмерной продукции

5

3

8290

Операторы, аппаратчики, машинисты и слесари-сборщики стационарного оборудования, не вошедшие в другие группы

5

2

9413

Грузчики, подсобные рабочие

6

1

2131

Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий

3

3

2359

Специалисты в области образования, не входящие в другие группы

2

4

2142

Инженеры по промышленному и гражданскому строительству

2

3

2611

Юристы

2

3

2512

Разработчики программного обеспечения

4

1

2451

Журналисты и литературные работники

0

5

3433

Бухгалтеры

3

2

4211

Кассиры банков и работники других родственных занятий

1

4

3423

Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ

3

2

7214

Подготовители конструкционного металла и слесари-монтажники

5

0

8331

Машинисты моторизованного оборудования колхозов, совхозов, ферм и лесных хозяйств

4

1

1223

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в строительстве

3

1

2211

Врачи общей практики

3

1

2351

Специалисты по методике обучения

3

1

2355

Преподаватели в области изобразительных и иных искусств

2

2

2411

Бухгалтеры

0

4

2455

Актеры и режиссеры театра, кино и др.

4

0

2652

Музыканты, певцы и композиторы

2

2

3146

Диспетчеры (кроме авиационных)

4

0

3460

Социальные работники

2

2

3211

Специалисты естественных наук

2

2

4321

Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе

4

0

5320

Рабочие водопроводно-канализационного хозяйства

2

2

7115

Плотники и столяры

2

2

7127

Механики кондиционеров и холодильных установок

2

2

7136

Монтажники и слесари санитарно-технического оборудования и слесари-трубопроводчики

2

2

7511

Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания

0

4

7411

Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий

3

1

7533

Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий

1

3

8122

Аппаратчики, плавильщики, литейщики и прокатчики

1

3

8163

Аппаратчики и операторы установок по обработке воды и аналогичного оборудования

2

2

1211

Управляющие финансовой деятельностью

2

1

1239

Руководители подразделений (служб), не вошедшие в другие группы

3

0

2114

Геологи и геофизики

2

1

3221

Фельдшеры

3

0

2148

Геодезисты, картографы и топографы

2

1

4121

Служащие, занятые бухгалтерскими операциями и учетом

3

0

7260

Рабочие, занятые в оптико-механическом производстве и в спецпроизводствах

2

1

8111

Операторы и машинисты горного оборудования

1

2

8162

Операторы и машинисты паровых турбин, котлов и двигателей

3

0

1212

Управляющие трудовыми ресурсами

1

1

1345

Руководители служб и подразделений в сфере образования

1

1

2621

Специалисты архивов и музеев

1

1

2431

Специалисты по рекламе и маркетингу

0

2

2432

Специалисты по связям с общественностью

0

2

2454

Хореографы и танцоры

1

1

2651

Художники

2

0

3151

Строительные и пожарные инспекторы

0

2

3226

Физиотерапевты

1

1

3513

Специалисты-техники по компьютерным сетям и системам

0

2

4141

Служащие библиотек и занятые картотеками

1

1

5169

Другие работники служб, осуществляющих защиту граждан и собственности, не учтенные в предыдущих группах

2

0

7131

Кровельщики

1

1

3119

Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы

1

1

7242

Слесари-сборщики радиоэлектронных приборов

1

1

7250

Рабочие, занятые на эмалировании, металлопокрытиях и окраске

1

1

8271

Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по переработке мяса, птицы и рыбы и оборудования в костеперерабатывающем и клеевом производстве

0

2

1235

Руководители подразделений (служб) материально-технического снабжения

0

1

2261

Стоматологи

1

0

2453

Композиторы, музыканты и певцы

0

1

2522

Системные администраторы

1

0

2654

Режиссеры кино, театра и родственные им деятели искусства и продюсеры

1

0

3112

Техники по промышленному и гражданскому строительству

1

0

3255

Фельдшеры-физиотерапевты и другие физиотерапевты среднего уровня квалификации

1

0

3431

Административно-управленческий персонал

1

0

4411

Служащие библиотек

1

0

5145

Работники прачечных

1

0

5410

Рабочие кино- и телестудий

1

0

7129

Строители-монтажники и рабочие родственных профессий, не вошедшие в другие группы

1

0

7413

Монтажники и ремонтники линий электропередач

1

0

Приложение 3

Потребность наиболее крупных предприятий Хабаровского края в кадрах на 2017–2019 гг.

Наименование предприятия

Потребность

2017

2018

2019

23.хх.хх Производство кокса, нефтепродуктов и ядерных материалов

ООО «РН-Востокнефтепродукт»

26

38

37

24.хх.хх Химическое производство

ОАО «Дальхимфарм»

22

22

17

ФГУП «Дальневосточное производственное объединение «Восход»

15

21

21

27.хх.хх – 28.хх.хх Металлургическое производство и производство готовых металлических изделий

29.хх.хх Производство машин и оборудования

ПАО «Дальневосточный завод энергетического машиностроения»

8

2

4

34.хх.хх – 35.хх.хх Производство транспортных средств и оборудования

ОАО "Хабаровский судостроительный завод"

92

111

47

Филиал ПАО "Компания "Сухой" Комсомольский-на-Амуре авиационный завод имени Ю.А. Гагарина"

559

740

684

40.хх.хх – 41.хх.хх Производство и распределение электроэнергии, газа и воды

Филиал ОАО «ДРСК» Хабаровские электрические сети

20

20

19

АО "Дальневосточная генерирующая компания"

0

54

57

ООО "Комресурс"

11

4

10

ООО "Теплосервис"

8

6

4

45.хх.хх Строительство

ЗАО ХСМУ "Дальстальконструкция"

29

4

4

60.хх.хх–64.хх.хх Транспорт и связь

МУПГХ «Хабаровское пассажирское автотранспортное предприятие № 1»

110

110

110

МУП «Пассажирское автотранспортное предприятие» Амурского муниципального района

190

190

195

ООО "Транснефть-Дальний Восток"

289

0

4

70.хх.хх – 74.хх.хх Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг

АО "Дальгипротранс"

7

5

5

85.хх.хх Здравоохранение и предоставление социальных услуг

КГБУЗ «Перинатальный центр» МЗ ХК

52

52

52

КГБУЗ «Городская больница № 7»

16

0

0

КГБУЗ «Краевой клинический центр онкологии»

22

22

43

КГБУЗ «Детская краевая клиническая больница»

25

17

9

Приложение 4

Работники предприятий Хабаровского края пенсионного возраста

Код по ОКЗ

Наименование ОКЗ

Работники пенсионного возраста (чел.)

9411

Сторожа (вахтеры), гардеробщики, лифтеры

435

9414

Уборщики служебных и производственных помещений и территорий

395

2330

Педагогические работники в средней школе

360

2320

Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций

348

8322

Водители автомобилей

226

3460

Социальные работники

136

7233

Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования

105

3320

Персонал дошкольного воспитания и обучения

98

1345

Руководители служб и подразделений в сфере образования

94

9132

Горничные, кастелянши отелей и гостиниц и родственные профессии

94

1222

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности

93

2354

Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные

87

1229

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб)

86

4224

Служащие, занятые хозяйственным обслуживанием

85

2149

Архитекторы, инженеры и специалисты родственных профессий

77

2357

Преподаватели по программам дополнительного обучения

74

9141

Рабочие, занятые комплексным обслуживанием и ремонтом зданий

69

7111

Строители зданий

68

7411

Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий

66

5310

Рабочие газового хозяйства городов, поселков и населенных пунктов

65

3231

Медицинский персонал по уходу

60

5311

Работники по уходу за детьми

60

8283

Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов

55

1120

Руководители учреждений, организаций и предприятий

52

2212

Врачи-специалисты

52

2359

Специалисты в области образования, не входящие в другие группы

52

2358

Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту

49

8111

Операторы и машинисты горного оборудования

49

2352

Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья

39

4321

Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе

39

5120

Повара

38

8333

Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования

35

9412

Кладовщики, маркировщики, комплектовщики товаров, укладчики-упаковщики

35

1211

Управляющие финансовой деятельностью

34

8163

Операторы и машинисты оборудования по пошиву текстильной, меховой и кожаной одежды и вышивке

34

7223

Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования

31

7231

Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств

30

2142

Инженеры по промышленному и гражданскому строительству

29

3433

Бухгалтеры

29

2411

Бухгалтеры и специалисты по финансам и кредиту

28

7115

Плотники и столяры

28

8155

Операторы нефтеочистительных установок

27

8159

Аппаратчики, операторы и машинисты установок по переработке химического и нефтехимического сырья

26

3115

Техники-механики

25

3146

Диспетчеры

24

7212

Сварщики и газорезчики

24

1239

Руководители подразделений (служб)

23

2342

Педагогические работники в дошкольном образовании

22

8312

Тормозные рабочие, стрелочники и сцепщики

22

8290

Операторы, аппаратчики, машинисты и слесари-сборщики стационарного оборудования

22

1324

Руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности

21

4115

Секретари

21

2351

Специалисты по методике обучения

20

9413

Грузчики, подсобные рабочие

20

2622

Специалисты библиотек

19

8162

Операторы и машинисты паровых турбин, котлов и двигателей

19

3119

Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы

18

3232

Акушеры

18

7126

Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики

18

4411

Служащие библиотек

17

8332

Машинисты землеройных и подобных машин

17

3221

Фельдшеры

16

8311

Машинисты локомотивов

16

3434

Шеф-повара

15

2652

Музыканты, певцы и композиторы

14

5131

Работники по уходу за детьми

13

2145

Инженеры-механики и технологи машиностроения

12

4121

Служащие, занятые бухгалтерскими операциями и учетом

12

2423

Специалисты в области подбора и использования персонала

12

9133

Прачки и гладильщицы вручную, оказывающие услуги на дому, в отелях и гостиницах, и родственные профессии

12

7214

Подготовители конструкционного металла и слесари-монтажники

11

2341

Педагогические работники в начальном образовании

10

2631

Экономисты

10

2634

Психологи

10

4416

Служащие по ведению кадровой документации

10

1225

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) предприятий общественного питания и гостиниц

9

2114

Геологи и геофизики

9

7112

Взрывники

9

9170

Приемщики заказов в организациях и предприятиях сферы обслуживания

9

7511

Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания

9

1221

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в сельском, охотничьем, лесном и рыбном хозяйстве

8

3310

Преподавательский персонал начального образования

8

5230

Кассиры, включая кассиров билетных касс

8

7131

Маляры и рабочие родственных занятий

8

9111

Уличные торговцы продовольственными товарами

8

2611

Юристы

7

3330

Преподавательский персонал специального обучения

7

5320

Рабочие водопроводно-канализационного хозяйства

7

3141

Судовые механики

7

3449

Средний персонал государственных служб

7

8112

Операторы, аппаратчики и машинисты установок по обработке руды и камня

7

1237

Руководители подразделений (служб) научно-технического развития

6

3431

Административно-управленческий персонал

6

3142

Капитаны и лоцманы

6

7522

Профессии рабочих по обслуживанию и ремонту линейных сооружений и станционного оборудования связи

6

1226

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в организациях и на предприятиях транспорта и связи, в материально-техническом снабжении и сбыте

5

1349

Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы

5

2621

Специалисты архивов и музеев

5

5145

Работники прачечных

5

7312

Изготовители, настройщики и реставраторы музыкальных инструментов

5

7222

Слесари-инструменталыцики, заточники инструмента, модельщики по металлическим моделям и разметчики по металлу

5

1212

Управляющие трудовыми ресурсами

4

1223

Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в строительстве

4

1235

Руководители подразделений (служб) материально-технического снабжения

4

2151

Инженеры-электрики

4

5147

Работники по ремонту квартир, мебели, электробытовых приборов, теле- и радиоаппаратуры, часов и др.

4

7533

Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий

4

1219

Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью, не входящие в другие группы

3

1342

Руководители служб в сфере здравоохранения

3

2123

Специалисты по стандартизации и метрологии

3

2147

Горные инженеры и металлурги

3

2446

Специалисты в сфере социальных проблем

3

2152

Инженеры-электроники

3

2452

Скульпторы, художники и родственные им деятели искусства

3

3226

Физиотерапевты

3

4131

Работники, занятые учетом, приемом и выдачей товаров

3

5123

Официанты, бармены и буфетчики

3

7412

Электромеханики и монтеры электрического оборудования

3

8223

Операторы установок металлизации и нанесения защитного слоя на металл

3

1228

Руководители специализированных подразделений (служб) в учреждениях, организациях и на предприятиях сферы социально-бытового обслуживания населения

2

2113

Химики

2

2229

Специалисты - медики (кроме медсестер)

2

2445

Психологи

2

2454

Хореографы и танцоры

2

2651

Художники

2

3112

Техники по промышленному и гражданскому строительству

2

3113

Техники-электрики

2

3252

Медицинские регистраторы

2

3439

Прочий средний административно - управленческий персонал

2

3473

Музыканты, певцы и танцоры

2

4190

Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации и учетом

2

5112

Кондукторы общественного транспорта

2

5419

Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности, не входящие в другие группы

2

5330

Рабочие зеленого хозяйства

2

7129

Строители-монтажники и рабочие родственных профессий, не вошедшие в другие группы

2

7213

Вальцовщики

2

7232

Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники летательных аппаратов и судов

2

8122

Аппаратчики, плавильщики, литейщики и прокатчики

2

8161

Операторы и машинисты установок электростанций и сетей

2

1311

Руководители подразделений в сельском и лесном хозяйстве

1

2146

Химики-технологи, технологи топлива, изделий текстильной и легкой промышленности, продуктов питания

1

2148

Геодезисты, картографы и топографы

1

2224

Фармацевты

1

2429

Специалисты в области права, не вошедшие в другие группы

1

2431

Специалисты по рекламе и маркетингу

1

2432

Библиотекари, библиографы, документоведы и специалисты родственных профессий

1

2512

Разработчики программного обеспечения

1

3145

Техники по безопасности движения самолетов

1

3323

Закупщики

1

3344

Медицинские статистики

1

3450

Работники милиции и других правоохранительных органов, детективы

1

3475

Спортсмены

1

4223

Телефонисты

1

5132

Работники, оказывающие индивидуальные услуги пациентам лечебных учреждений

1

5139

Работники, оказывающие индивидуальные услуги

1

5141

Женские и мужские парикмахеры, косметики и работники родственных профессий

1

5410

Рабочие кино- и телестудий

1

6151

Мариводы

1

7136

Монтажники и слесари санитарно-технического оборудования и слесари-трубопроводчики

1

7224

Шлифовщики, полировщики и другие родственные профессии

1

7217

Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах

1

7241

Слесари-сборщики электрических и электромеханических приборов

1

7242

Слесари-сборщики радиоэлектронных приборов

1

7260

Рабочие, занятые в оптико-механическом производстве и в спецпроизводствах

1

7423

Наладчики деревообрабатывающего оборудования

1

7443

Профессии рабочих швейной промышленности

1

7521

Телефонисты, телеграфисты и родственные профессии рабочих связи

1

7532

Изготовители лекал и закройщики

1

8231

Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по производству резины

1

8281

Слесари механосборочных работ

1

9212

Неквалифицированные рабочие лесного хозяйства

1

9329

Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности, не входящие в другие группы

1

Продолжение в Приложении 5. Доступно для скачивания ниже

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Понедельник, 07 Июля 2014 10:08
Социологическое исследование информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования
Автор Редактор сайта

Изучение факторов, способствующих повышению уровня информированности потребителей образования, весьма актуально в современных условиях.
Современное образование характеризуется большим выбором и высокой конкуренцией предоставляемых образовательных услуг со стороны как государственных, так и негосударственных образовательных организаций.
Осознанные предпочтения потребителей услуг профессионального образования в условиях увеличения числа конкурирующих учебных заведений возможны благодаря повышению уровня информированности.
Специалистами Центра прогноза и содействия трудоустройству выпускников в городах Хабаровске, Комсомольске-на-Амуре и Советской Гавани проведено социологическое исследование, целью которого являлось:
- выявление уровня информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования;
- выявление факторов, влияющих на самоопределение учащихся при выборе профессии;
- выявления сформированности намерений учащихся.
Исследование проводилось в форме анкетного опроса. В качестве респондентов в опросе приняли участие 400 человек: учащиеся школ – 200 человек, занятое население – 200 человек.

Результаты опроса респондентов по вопросу анкеты: «Какие профессии Вы считаете наиболее востребованными сегодня на рынке труда?» отражены в таблице (Приложение 1).
Можно выделить наиболее популярные профессии, как среди молодёжи, так и среди взрослого населения.
По мнению школьников наиболее востребованной профессией является профессия врача. Действительно, медицинская сфера деятельности пользуется устойчивым спросом на рынке труда. И представители взрослого населения считают профессию врача популярной. Однако большинство респондентов данной категории назвали рабочие профессии, как наиболее востребованные на рынке труда, при этом они выделили отдельно профессию машиниста.
Школьники из рабочих профессий назвали профессии сварщика и механика.
В целом же учащиеся не считают рабочие профессии престижными. Это свидетельствует о недостаточной информированности учащихся о ситуации на рынке труда, так как потребность в высококвалифицированных рабочих кадрах на предприятиях Хабаровского края увеличивается с каждым годом.
Значительная разница в предпочтениях взрослых и школьников также видна и по профессии учителя. Анализ показал, что школьники не считают востребованной эту профессию, однако многие взрослые отметили ее, как наиболее востребованную на рынке труда.
На втором месте востребованности, по мнению школьников, оказалась профессия юриста. Следует отметить, что юриспруденция, как и экономика, наиболее часто выбираемые специальности абитуриентами, поступающими в учебные заведения края, поэтому предложение на рынке труда значительно превышает спрос на них. Следовательно, найти работу по этим специальностям будет сложнее.
В числе востребованных экономикой края профессий, по мнению ребят, оказались также следующие профессии: повар, экономист, программист и инженер. Менее востребованные по мнению школьников рабочие профессии: электрик, токарь, машинист, бульдозерист, сборщик летательных аппаратов, металлург, электрогазосварщик, столяр, судостроитель, монтажник, клепальщик, эколог, военный, лингвист, адвокат, учитель.
Взрослые считают востребованными следующие профессии: инженер (особенно выделяют строительную отрасль), дорожный рабочий, экономист, юрист и учитель.
Из полученных результатов видно, что взрослые лучше ориентируется в ситуации на рынке труда, имеют представление о востребованных в крае профессиях.
Чтобы изучить, насколько сформированы образовательные планы выпускников, специалисты Центра прогноза предложили следующий вопрос анкеты: «Выбрали ли Вы будущую профессию, если да, то какую?».
На поставленный вопрос обучающиеся 9–11 классов ответили следующим образом:

Диаграмма наглядно демонстрирует явное преобладание ответа «да». Полученный результат свидетельствует о том, что учащиеся в большей степени определились с выбором профессии.
Учитывая, что рассматриваемая выборка предполагает взаимодействие и с девятиклассниками, показатели могут быть расценены не как конечный результат, а как процесс выбора.
В таблице (Приложение 2) можно увидеть, какие профессии выбрали школьники.
Наиболее популярные профессии среди учащихся: врач, автомеханик, парикмахер, юрист, сотрудник полиции, логист, экономист, военный, повар.
Анализ анкет показал, что наряду с офисными специальностями, школьники выбирают и рабочие профессии. Прослеживается небольшая тенденция к росту популярности рабочих профессий.
На рисунке 2 распределены ответы школьников на вопрос: «Определились ли Вы с выбором учебного заведения?»

Наиболее популярными среди опрошенных респондентов являются: КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж», КГБОУ СПО «Хабаровский промышленно-экономический техникум», ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный институт путей сообщения», ФГКОУ ВПО «Дальневосточный юридический институт МВД РФ», КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре авиационно-технический техникум», КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум».
Данное распределение ответов показало, что в настоящее время не только образовательные организации высшего профессионального образования пользуются популярностью, как это было раньше.
Образовательные организации среднего профессионального образования стали пользоваться большей популярностью из-за возросшего престижа рабочих профессий и востребованности специалистов среднего звена на рынке труда.
Профессиональные организации начального образования в целом не пользуются спросом, но среди указанных учебных заведений наиболее популярным является краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение №11.
Не определились с выбором учебного заведения 47% опрошенных респондентов.
На рисунке 3 представлены ответы ребят на вопрос: «Что Вы знаете о выбранной профессии?»

Как удалось выяснить в ходе исследования, большинство ребят знают, какие профессиональные качества необходимы для выбранной ими профессии. Так ответили 52,3% респондентов.
Также многие школьники знают, где можно получить выбранную ими профессию – 36,1%, условия труда – 30%, востребованность на рынке труда – 29,2%.
Результаты ответа выпускников на вопрос: «Что повлияло на Ваш выбор профессии?» представлены на рисунке 4.

В первую очередь, при выборе профессии выпускники ориентируются на престижность профессии – 36,1%. Также важную роль в выборе будущей профессии выпускников играет семья – 34,6%.
Школа и друзья оказывают меньшее влияние на формирование выбора выпускником будущей профессии.
Как показал опрос, меньше всего школьники опираются на мнение друзей (16,1%) и учителей (9,2%).
Важно отметить, что такой фактор, как «случайные обстоятельства» влияет на выбор 24,6% выпускников, и это, безусловно, отрицательная статистика.
Ответы на вопрос: «Укажите, какие факторы определили Ваш выбор учебного заведения» представлены на рисунке 5.

Анализируя результаты ответов выпускников, можно сделать вывод о том, что важными факторами, определяющими выбор учебного заведения являются престиж учебного заведения и район (город), в котором оно расположено. Так ответили 32,3% и 31,5% соответственно.
На третье место по степени важности учащиеся поставили фактор «качественная подготовка по специальности» (25,4%).
40% ответов распределилось в равном количестве между вариантами: «совет родителей, друзей, педагогов, знакомых» и «комфортные условиями для учебы и проживания».
Меньше всего школьники нуждаются в содействии в трудоустройстве своих выпускников учебным заведением – 6,9%.
Другой вариант ответа был выбран 9,2% выпускников. Ребятам была представлена возможность написать свой вариант ответа. В основном школьники отвечали, что выбрали именно это учебное заведение, потому что им нравится профессия, которой здесь обучают.
Результаты ответа на вопрос: «Из каких источников информации Вы узнали об интересующем Вас образовательном учреждении?», который задавали выпускникам школ, можно увидеть на рисунке 6.

Результаты опроса выпускников об источниках получения информации об образовательных организациях показали, что у большинства респондентов наиболее доступным и популярным источником является интернет (36,1%).
На втором месте по популярности – знакомые, друзья – 31,5% опрошенных респондентов.
Далее результаты распределились следующим образом:
- родители – 26,1%;
- СМИ – 21,5%;
- другие источники (листовки, рекламы) – 19,2%.

На вопрос: «Вам известно, где в Хабаровске можно получить дополнительную профессию, повысить квалификацию?» ответы респондентов взрослого населения распределились следующим образом:

Большинство респондентов – 59,8% знают, где получить дополнительную профессию, повысить квалификацию. Ответ «что-то слышал» дали 27,8% опрошенных. Не знают о местах повышения квалификации 12,4% респондентов.
Результаты ответов работающей возрастной группы на вопрос «Какие источники информации помогают Вам следить за состоянием рынка труда и узнавать о востребованных профессиях?» продемонстрированы на рисунке 8.

Анализ анкет показал, что основным источником информации у взрослых, также как и у детей, является интернет – 61,9%.
На втором месте по популярности СМИ (56,7%).
Пользуются услугами рекламы 44,3% респондентов.
Вариант ответа «другое» выбрали 6,1% опрошенных, они отвечали, что пользуются газетами, журналами, узнают от знакомых, посещают выставки, читают объявления.
На вопрос «Какая информация о состоянии регионального рынка труда является для Вас актуальной, интересной?» взрослые опрашиваемые отвечали следующим образом:

47,4% респондентов наиболее интересной информацией о состоянии регионального рынка труда считают информацию о перспективах изменения регионального рынка труда на ближайшее время.
Информация о профессиональных образовательных организациях, правилах приема интересует 37,1% респондентов.
Наименее интересной для респондентов является информация по профессиональному самоопределению (23,7%).
Также респондентам был предложен вопрос: «Знаете ли Вы, что Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования может оказать содействие в получении информации о курсах переподготовки?», результаты которого представлены на рисунке 10.

Диаграмма показала, что 74% опрошенных знают, что в Хабаровском краевом институте переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования можно получить информацию о курсах переподготовки, что говорит о возросшем престиже и популярности Института.
Анализ исследования выявил проблему недостаточной информированности населения относительно профессий и специальностей образовательных организаций, осуществляющих подготовку по рабочим профессиям, возможностей профессионального образования.
Школьники слабо информированы о востребованных на рынке труда специальностях, сформирован непривлекательный имидж рабочих профессий.
Но на сегодняшний момент наблюдается тенденция роста престижа рабочих профессий среди выпускников школ и населения Хабаровского края.
Для укрепления и улучшения таких результатов, необходимо продолжать разработку и внедрение комплексной системы профессиональной ориентации, социального проектирования профессиональной карьеры, направленной на повышение престижа профессий (специальностей), повышение информированности учащихся школ, их родителей, потенциальных социальных партнеров.
Необходим постоянный и компетентный диалог заинтересованных сторон – работодателей и образовательных организаций профессионального образования.
На сегодняшний день крайне важно отметить те направления деятельности, которые необходимо развивать:
1. Проведение мероприятий с использованием средств массовой информации для пропаганды престижа рабочих профессий и роли человека труда в обществе.
2. Проведение мероприятий с участием коллективов образовательных учреждений и студентов для повышения престижа профессий/специальностей.
3. Проведение мероприятий с участием работников предприятий для повышения престижа рабочих профессий/специальностей:
- проведение круглых столов образовательных организаций профессионального образования с участием студентов и учащихся школ и их родителей;
- проведение экскурсий на предприятия;
- организация и проведение мастер-классов работниками отрасли для учащихся школ и учреждений профессионального образования.
4. Проведение массовых мероприятий:
- размещение информационных стендов «Выбери правильную профессию» в школах города с закрепленным блоком, пропагандирующим рабочие специальности и профессии;
- выставка-ярмарка образовательных организаций профессионального образования «Парад профессий»;
- выпуск и распространение справочно-информационных материалов о профессиях для школьников и родителей (брошюр, информационных листовок, рекламных календарей, флаеров, справочников, агитационных плакатов, рекламных листов);
- организация и проведение Комитетом по труду и занятости населения Правительства Хабаровского края тестирования учащихся школ с целью изучения индивидуальных наклонностей школьников и их профессиональной ориентации;
- создание единой краевой системы профориентации, в том числе общегородской.
Реализация всех предложенных мер позволит, на наш взгляд, достигнуть более высокого уровня информированности населения о востребованных экономикой Хабаровского края профессиях и специальностях, будет способствовать повышению положительного имиджа и учреждений профессионального образования, и предприятий.
Проведенные исследования позволяют утвердительно говорить о том, что выбор большего числа выпускников не является осознанным, поскольку он осуществляется во многом стихийно или под влиянием окружения. То есть необходимо теоретическое моделирование системы, предполагающей комплексную профориентационную работу с будущими абитуриентами, которая позволила бы осуществлять профессиональный выбор с максимальным успехом.

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Понедельник, 24 Июня 2013 08:22
Востребованность молодёжи Хабаровского края после окончания учреждения профессионального образования на рынке труда Хабаровского края
Автор Редактор сайта

В настоящее время одной из ключевых проблем молодых людей, получивших начальное, среднее и высшее профессиональное образование, остаётся трудоустройство. Главная проблема при трудоустройстве - отсутствие опыта работы по специальности. Наработанная студентами теоретическая база при отсутствии опыта остаётся невостребованной, поэтому молодые люди устраиваются на работу не по специальности. Уровень безработицы среди молодёжи остаётся на высоком уровне (Табл 1).

Таблица1

Выпускники профессионального образования, состоящих на учёте в органах службы занятости Хабаровского края

Выпускники учреждений профессионального образования

Поставлено на учет в органы службы занятости за январь - март 2013 г.

Направлено на профессиональное обучение, повышение квалификации

Численность безработных выпускников по состоянию на 01.04.2013

всего

из них

безработные

Всего

161 чел.

121 чел.

18 чел.

222 чел.

из них:

начального профессионального образования

82 чел.

63 чел.

9 чел.

129 чел.

среднего профессионального образования

45 чел.

35 чел.

8 чел.

55 чел.

высшего профессионального образования

34 чел.

23 чел.

1 чел.

38 чел.

С целью изучения проблем молодых специалистов при устройстве на работу, определения мотивов, которыми они руководствовались при выборе места работы, соответствия профиля работы полученной специальности специалистами центра в мае 2013 года был проведён опрос работающей молодёжи Хабаровского края в возрасте до 30 лет.

В опросе приняло участие 130 человек.

Результаты исследования показали, что 40,8% молодых людей после окончания образовательного учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования самостоятельно нашли работу, 31% опрошенных устроились с помощью родителей (знакомых, родственников,) 7,5% респондентов прибегли к услугам кадровых агентств (служб занятости), а 13,4% были направлены на работу от образовательного учреждения. 7,2% - к моменту окончания учёбы уже имели постоянную работу.

Среди опрошенной молодёжи большинство мужчин работают в сфере производства (28,7%) и сфере услуг (18,5%), большая часть женщин - в сфере услуг (24,4%), образования (16,8%) и в торговле (15,4%). Из респондентов, имеющих гуманитарную специальность, 22,6% работают в сфере образования, 19,0% - в сфере услуг, 16,0% - в торговле. При этом 31,2% выпускников, имеющих техническую специальность, осуществляют свою трудовую деятельность в сфере производства, 22,1% - в сфере услуг.

Молодёжь, в основном, занимает должности наёмных работников (74,8%), служащих (10,8%), 10,3% опрошенных являются управляющими разного уровня.

46,2% опрошенных утверждают, что их работа не предполагает продвижения по служебной лестнице. 35,3% респондентов ответили, что их работа предполагает карьерный рост, но они пока остаются в той же должности, в которой были приняты на работу. 18,5% молодых участников опроса показали, что их работа предполагает продвижение по карьерной лестнице и за время своей работы они сделали карьеру и занимают сейчас более высокую должность, чем при поступлении на работу.

Среди определяющих факторов, препятствующих карьерному росту молодого специалиста, молодёжь называла недостаточный уровень образования - 24,3% и недостаточную квалификацию – 20,8%, также респонденты отметили нежелание пенсионеров уступать свои рабочие места молодёжи (13,7%) и склонность начальства назначать на более высокие должности своих родных и близких (13,8%).

Довольны занимаемой должностью - 69,1% респондентов, число тех, кто недоволен - 23,3%. При этом 16,5% респондентов недовольны тем, что им часто приходится работать сверхурочно, 14,2% - показали, что их работа тяжёлая, 13,1% - недовольны низким уровнем заработной платы, 10,7% показали, что их работа не устраивает, так как она нетворческая, неинтересная.

Уровнем своей заработной платы довольны 48,4% респондентов, 45,3% из числа опрошенных, напротив, не довольны.

Как показали результаты исследования, при поиске работы 38,1% респондентов, прежде всего, хотели найти работу, которая соответствовала бы полученной ими в образовательном учреждении специальности, 29,4% - искали работу с высокой заработной платой. 7,8% хотели найти работу с возможностью карьерного роста, для 4,6% была важна престижность работы.

По мнению опрошенной молодёжи, ведущими мотивами, которыми руководствуется работодатель при приёме на работу молодого специалиста без опыта работы, являются активность и коммуникабельность соискателя, его способность предложить свежие идеи, которые будут способствовать развитию предприятия (37,6%), обладание редкой профессией (33,5%); 39,5% молодёжи считают, что молодых специалистов принимают на работу в основном их родственники, знакомые; 20,6% респондентов выразили мнение, что работодатель, принимая на работу молодого специалиста без опыта работы, исходит из того, что этому молодому человеку можно меньше платить.

Главными проблемами, с которыми столкнулись молодые люди при трудоустройстве после окончания образовательного учреждения среднего и высшего профессионального образования, были: отсутствие опыта работы (с этим столкнулись 51,5% опрошенных), незнание трудового законодательства (23,5%), плохие условия труда (20,1%), неорганизованное рабочее место (18,7%), завышенные требования руководства (18,2%).

В ходе проведения исследования был определён уровень притязаний современной молодёжи, её профессиональные амбиции. С этой целью респондентам было предложено ответить на вопрос, согласились бы они выполнять тяжёлую физическую работу, если бы она хорошо оплачивалась. 34,1% опрошенных показали, что не согласились бы на тяжёлую работу, даже при условии её высокой оплаты, 30,3% - ответили, что согласились бы только из-за денег. 21,0% согласились бы в любом случае, так как тяжёлая работа их не пугает.

Следует отметить различия в ответах на этот вопрос между респондентами разного пола и уровня доходов. Так девушки чаще отвечали, что не согласились бы на выполнение тяжёлой работы даже за высокую плату (41,9% против 26,8% у юношей). Мужчины же, напротив, из-за денег вполне готовы выполнять даже тяжёлую физическую работу (37,0% против 23,1% у девушек). Определяющим фактором при выборе работы также может быть и уровень доходов молодых людей. Так с увеличением уровня доходов респондентов значительно увеличивается число тех, кто не согласился бы выполнять тяжёлую физическую работу, даже при условии её высокой оплаты.

Как показали результаты исследования, основная часть молодых людей (54,1%) в ближайшее время не собирается менять место работы, 16,4% предполагают найти более высокооплачиваемую работу, пусть даже не по специальности, 12,6% респондентов планируют найти другую работу по специальности, 10,2% молодых людей предполагают в будущем открыть своё дело. Следует отметить, что с увеличением возраста респондентов возрастает число тех, кто не собираются менять место работы: 46,7% в возрасте 18-22 года, 57,2% в возрасте 23-25 лет, 59,1% в возрасте 26-30 лет.

Подводя итоги проведённого исследования, можно сделать следующие выводы:

- современная молодёжь после окончания образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования старается найти работу, которая соответствовала бы полученной ими специальности, важным условием при выборе работы является её достойная оплата труда и возможность карьерного роста;

- основными причинами, по которым молодые люди могут быть недовольны своей работой являются: тяжелые условия работы, необходимость работать сверхурочно, а также низкий уровень оплаты труда;

- по мнению респондентов, главным препятствием при продвижении молодого специалиста по карьерной лестнице является недостаточный уровень его образования;

- в молодёжной среде достаточно широко распространена установка о непрестижности физического труда – 34,1% опрошенных отказались бы от выполнения такой работы даже в случае её высокой оплаты;

- большинство молодых людей довольны занимаемой должностью и в будущем не собираются менять своё место работы.

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Понедельник, 17 Июня 2013 10:24
Информационный сборник "Начни карьеру правильно"
Автор Редактор сайта

Уважаемые выпускники!

Выбор места работы – чрезвычайно важное решение в жизни каждого человека.

Многие из вас после окончания учебных заведений целиком и полностью посвящают все свое время попыткам поиска подходящей для себя работы.

Чтобы достичь карьерных вершин, очень важно еще в ранней юности осознавать, чем вам хотелось бы заниматься, какую профессию освоить, каких высот достичь.

Для того чтобы поиск работы не стал для вас пугающей, сложной и утомительной задачей, мы представляем вашему вниманию информационный сборник «Начни карьеру правильно».

Данный сборник поможет вам легко сориентироваться и даст практические советы, как планировать и строить карьеру(См. файл во вложениях).

Желаем вам успехов на самой важной – начальной ступени в построении карьеры!

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Пятница, 14 Июня 2013 12:38
Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования Хабаровского края
Автор Редактор сайта

Результатом деятельности, учреждений профессионального образования по удовлетворению потребностей экономики края в рабочих кадрах и специалистах являются итоги трудоустройства выпускников.

Трудоустройство выпускников и их последующая работа по полученной специальности является важным показателем на пути обеспечения экономики края трудовыми ресурсами.

Показатель трудоустройства выпускников очной формы обучения учебных заведений Хабаровского края составил в 2010 году – 76,5%, в 2011 году – 76,9%. По итогам 2012 года по данным Координационного центра содействия трудоустройству МГТУ им. Баумана трудоустройство составляет 77,9%. Общая занятость выпускников – 87,9%.

Всего учреждениями профессионального образования в 2012 году подготовлено более 24 тыс. специалистов и рабочих кадров, в том числе по очной форме обучения – 13 тыс. человек.

Из общего числа выпускников очной формы обучения выпускники вузов составляют 54,2%, ссузов – 24,8%, учреждений начального профессионального образования – 21%.

Получили направление на работу 69,7% выпускников, призваны в ряды Российской Армии – 10%, продолжили обучение 8,2% выпускников, и 12,1% получили свободное трудоустройство (Диаграмма 1).

Диаграмма 1

Направление на работу получили 76,8% выпускников вузов, призваны в ряды Российской Армии – 4,5%, продолжили обучение 3,6% выпускников, и 15% получили свободное трудоустройство, в т.ч. по уходу за ребёнком (Диаграмма 2).

Диаграмма 2

Наибольший процент (свыше 75%) трудоустроенных выпускников в следующих учреждениях ВПО: Дальневосточный государственный университет путей сообщения, Хабаровская государственная академия экономики и права, Хабаровский государственный институт искусств и культуры.

По российским показателям самый высокий процент нетрудоустроенных выпускников учреждений ВПО составляет 23–25%, в том числе по таким направлениям подготовки как: естественные науки, гуманитарные науки, сфера обслуживания, физико-математические науки. Процент нетрудоустроенных выпускников высшей школы в крае составляет 15%. В среднем процент трудоустройства по Хабаровскому краю превышает показатель по России на 4%.

Фактически в части трудоустройства выпускников вузов край в 2011 году относился к регионам со средними показателями, где процент не трудоустроенных выпускников вузов колеблется от 4% до 12% при среднероссийском показателе – 8%.

Получили направление на работу 58,2% выпускников, окончивших программы СПО, призваны в ряды Российской Армии – 16,1%, продолжили обучение 15,8% выпускников, и 10% получили свободное трудоустройство, в т.ч. по уходу за ребёнком (Диаграмма 3).

Диаграмма 3

Высокий процент (более 80%) трудоустройства отмечается по следующим укрупненным группам: здравоохранение, сфера обслуживания, геодезия и землеустройство. Более 70% трудоустройства по группам: образование и педагогика, авиационная и ракетно-космическая техника, технология продовольственных продуктов и потребительских товаров. В среднем процент нетрудоустроенных выпускников ссузов по Хабаровскому краю ниже российского показателя на 2%.

По результатам мониторинга нетрудоустроенных выпускников со средним профессиональным образованием Хабаровский край входит в группу регионов со средними показателями, где процент зарегистрированных на бирже труда выпускников СПО колеблется от 5 до 13% (средний по России – 9%). В этой же группе Приморский, Камчатский край, Амурская и Сахалинская области, Республика Саха (Якутия), Еврейская автономная область.

Получили направление на работу 65,1% выпускников, окончивших программы НПО, призваны в ряды Российской Армии – 16,9%, продолжили обучение 11% выпускников, и 7% получили свободное трудоустройство, в т.ч. по уходу за ребенком (Диаграмма 4).

Диаграмма 4

Наиболее востребованными выпускниками системы начального профессионального образования (более 80%) стали выпускники направлений: культура и искусство, воспроизводство и переработка лесных ресурсов, более 70% трудоустройства – геология, разведка и разработка полезных ископаемых, социальные науки, автоматика и управление и т.д. По результатам мониторинга безработных выпускников с начальным профессиональным образованием наш край попал в число регионов с показателем нетрудоустройства выше общероссийского – более 7% (РФ – 5%), (в 2011 году – 4,2%, в РФ – 4,9%).

Эффективность деятельности учебных заведений оценивается не только по количеству трудоустроившихся выпускников, но и по количеству выпускников, закрепившихся на предприятиях и организациях в течение двух лет по окончании образовательного учреждения.

В 2013 году Министерством образования и науки Хабаровского края проведён мониторинг закрепляемости выпускников учреждений НПО, СПО за 2010 и 2011 годы.

Анализ показал рост закрепляемости:

из выпускников 2010 г. по программам НПО – 71%, по программам СПО – 74%;

из выпускников 2011 г. по программам НПО – 78%, по программам СПО – 76%.

Основными причинами увольнения на протяжении ряда лет являются:

низкая заработанная плата – 5,5% (2010 г.) и 4,6% (2011 г.), призыв в ряды Российской армии – 5,5% (2010 г.) и 4,5% (2011 г.), продолжение обучения в вузах и ссузах – 4% (2010г.) и 3,4% (2011 г.).

Наибольшее количество выпускников, отправленных на работу, закрепилось на предприятиях: филиал ОАО «Компания «Сухой» КнААЗ им. Ю.А. Гагарина (в 2010 г. – 88%, в 2011 – 84%); ОАО «Амурметалл» (в 2010 г. – 83%, в 2011 – 90%); ОАО «Ургалуголь» (в 2010 г. – 83%, в 2011 – 94%); ООО «Завод Дальреммаш» (в 2010 г. – 73%, в 2011 – 88%); ОАО РЖД (в 2010 г. – 74%, в 2011 – 78%).

Высокой остается численность выпускников профессионального образования, состоящих на учете в органах службы занятости Хабаровского края, и наибольшее их число составляют выпускники системы начального профессионального образования. (Таблица 1).

Таблица1

Выпускники профессионального образования, состоящих на учёте в органах службы занятости

Выпускники учреждений профессионального образования

Поставлено на учет в органы службы занятости за январь - март 2013 г.

Направлено на профессиональное обучение, повышение квалификации

Численность безработных выпускников по состоянию на 01.04.2013

всего

из них

безработные

Всего

161

121

18

222

из них:

начального профессионального образования

82

63

9

129

среднего профессионального образования

45

35

8

55

высшего профессионального образования

34

23

1

38

Трудоустройство молодых специалистов напрямую зависит от спроса на представителей определенных профессий со стороны работодателей.

Однако спрос постоянно меняется. В итоге, окончив образовательное учреждение и получив диплом, выпускник остается без работы.

Почему проблема молодежной безработицы в крае по-прежнему остается острой? Причины разные, в их числе:

-    В условиях нестабильной экономической ситуации подготовка объективного прогноза значительно затруднена в связи с невозможностью большей части работодателей определить перспективы развития предприятий.

-    Отсутствие или недостаток практических навыков по полученной профессии.

-    Несогласованность действий образовательных учреждений и работодателей. Сегодня среди безработных выпускников наибольший процент имеют специальности финансово-экономического и юридического профилей, а работодателям требуются высококвалифицированные рабочие кадры.

Опубликовано в Исследования

Станьте первым комментатором!

Подробнее ...

Подробнее ...

Формирование портфолио как средства саморазвития и самоорганизации личности обучающихся учреждений профессионального образования

Вход на сайт

Имя пользователя

Пароль

Запомнить меня

Забыли пароль?

Забыли имя пользователя?

Создать учетную запись

Последние новости и публикации

Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций 2015 г.

Опубликовано Пятница, 07 Октября 2016 14:15

Социологическое исследование информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования 2015

Опубликовано Пятница, 07 Октября 2016 13:50

Исследование удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций в 2014 году

Опубликовано Среда, 10 Августа 2016 14:19

Cоциологическое исследование по информированности населения о профессиях и специальностях Хабаровского края и возможностях получения профессионального образования

Опубликовано Среда, 10 Августа 2016 09:55

Трудовые права граждан под охраной государства

Опубликовано Вторник, 09 Августа 2016 17:06

Все новости

Вопрос	Первокурсники 2014 г., %	Абитуриенты 2015 г., %
Что вы знаете о выбранной профессии?
условия труда	36,5	35,9
профессиональные качества	49,1	49,9
где можно получить эту профессию	-	43,9
востребованность на рынке труда	46,2	32,3
На ваш выбор повлияли:
семья, родители	32,3	41,6
школа, учителя	7,4	8,2
сверстники, друзья	15,4	8,2
престиж профессии	29,6	37,7
случайные обстоятельства	22,5	27,7
Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:
район (город), в котором она расположена	29,9	27,1
престиж образовательной организации	27,4	29,1
совет родителей, друзей, педагогов, знакомых	37	35,5
качественная подготовка по специальности	23,5	34,3
комфортные условия для учебы и проживания	20,4	23,7
содействие в трудоустройстве своих выпускников	8,3	5,4
Из каких источников информации вы узнали об интересующем вас образовательном учреждении?
СМИ	10,8	15,8
родители	28,8	38,9
знакомые, друзья	48,6	27,6
Интернет	26,8	42,3

№	Востребованная профессия	Кол-во человек	%	№	Востребованная профессия	Кол-во человек	%
1	рабочие профессии	329	33,4	22	психолог	8	0,8
	в том числе:			23	дизайнер	7	0,7
	строитель	67	6,8	24	журналист	6	0,6
	рабочие	58	5,9	25	машиностроение	6	0,6
	слесарь	33	3,4	26	ученые	5	0,5
	повар, кондитер	36	3,7	27	предприниматель	5	0,5
	сварщик	31	3,1	28	прокурор	5	0,5
	механик	26	2,6	29	соц. работник	4	0,4
	автомеханик	15	1,5	30	пилот	4	0,4
	электрик	13	1,3	31	криминалист	3	0,3
	водитель	12	1,2	32	технолог	3	0,3
	сантехник	5	0,5	33	логист	3	0,3
	машинист	5	0,5	34	таможенник	3	0,3
	тракторист	5	0,5	35	сотрудник ФСБ	2	0,2
	бульдозерист	4	0,4	36	авиастроитель	2	0,2
	токарь	3	0,3	37	воспитатель	2	0,2
	плотник	3	0,3	38	риэлтор	2	0,2
	крановщик	2	0,2	39	ветеринар	2	0,2
	шахтеры	2	0,2	40	эколог	1	0,1
	электромонтажник	1	0,1	41	лингвист	1	0,1
	швея	1	0,1	42	специалист по кадрам	1	0,1
	арматурщик	1	0,1	43	авиадиспетчер	1	0,1
	геодезист	1	0,1	44	оценка недвижимости	1	0,1
	столяр	1	0,1	45	спортсмен	1	0,1
	клепальщик	1	0,1	46	почтальон	1	0,1
	электромонтер	1	0,1	47	декоратор	1	0,1
	сталевар	1	0,1	48	газовик	1	0,1
	мебельщик	1	0,1	49	лифтер	1	0,1
2	медицинский работник	229	23,2	50	физик-ядерщик	1	0,1
3	учитель	163	16,5	51	стюардесса	1	0,1
4	инженер	116	11,8	52	социолог	1	0,1
5	юрист	58	5,9	53	проектировщик	1	0,1
6	программист, IT специалист	48	4,9	54	кондуктор	1	0,1
7	экономист	45	4,6	55	оператор	1	0,1
8	сотрудник МВД	34	3,5	56	делопроизводитель	1	0,1
9	бухгалтер	27	2,7	57	космонавт	1	0,1
10	архитектор	25	2,5	58	геолог	1	0,1
11	военный	19	1,9	59	энергетик	1	0,1
12	менеджер	18	1,8	60	химик	1	0,1
13	продавец	17	1,7	61	страховщик	1	0,1
14	адвокат	17	1,7	62	сервис и туризм	1	0,1
15	сфера услуг	17	1,7	63	актер	1	0,1
16	переводчик	15	1,5	64	телеведущий	1	0,1
17	сотрудник МЧС	10	1,01	65	фармацевт	1	0,1
18	нефтяник	9	0,9	66	кинооператор	1	0,1
19	сотрудник РЖД	9	0,9	67	металлургия	1	0,1
20	судья	8	0,8	68	торговля	1	0,1
21	сотрудник банка	8	0,8

№	Вопрос	Абитуриенты г. Комсомольск-на-Амуре, %	Абитуриенты г. Хабаровск, %
1	Выбрали ли вы будущую профессию?
	да	53,4	54,4
	нет	46,6	45,6
2	Определились ли вы с выбором образовательной организации?
	да	33,9	45,5
	нет	66,1	54,5
3	Что вы знаете о выбранной профессии?
	условия труда	28,7	37,5
	профессиональные качества	49,4	49,9
	где можно получить эту профессию	44,8	43,5
	востребованность на рынке труда	22,9	34,5
4	На ваш выбор повлияли:
	семья, родители	38,5	42,5
	школа, учителя	12,1	7,6
	сверстники, друзья	10,3	7,9
	престиж профессии	37,4	38,1
	случайные обстоятельства	25,3	27,4
5	Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:
	район (город), в котором оно расположено	28,7	26,5
	престиж образовательной организации	24,1	30,8
	совет родителей, друзей, педагогов, знакомых	37,4	34,9
	качественная подготовка по специальности	39,7	32,9
	комфортные условия для учебы и проживания	26,4	23,1
	содействие в трудоустройстве своих выпускников	5,2	5,6
	другой вариант	0,6	0,9
6	Из каких источников информации вы узнали об интересующей вас образовательной организации?
	СМИ	20,7	14,9
	родители	45,9	37,3
	знакомые, друзья	30,5	27,2
	Интернет	40,2	42,6
	другое	18,4	22,8

№	Выбранная профессия (г. Комсомольск-на-Амуре)	Кол-во человек	%	№	Выбранная профессия (г. Комсомольск-на-Амуре)	Кол-во человек	%
1	медицинский работник	9	5,2	23	дизайнер-архитектор	1	0,6
2	автомеханик	7	4,02	24	оператор нефтезавода	1	0,6
3	юрист	6	3,4	25	научный сотрудник	1	0,6
4	банковский работник	6	3,4	26	машинист	1	0,6
5	бухгалтер	4	2,3	27	переводчик	1	0,6
6	экономист	4	2,3	28	хореограф	1	0,6
7	инженер	4	2,3	29	сварщик	1	0,6
8	актер	4	2,3	30	следователь	1	0,6
9	учитель	4	2,3	31	адвокат	1	0,6
10	программист	3	1,7	32	механик	1	0,6
11	гостиничный сервис и туризм	3	1,7	33	воспитатель	1	0,6
12	повар	3	1,7	34	преподаватель	1	0,6
13	военный	3	1,7	35	косметолог	1	0,6
14	хирург	2	1,1	36	системный администратор	1	0,6
15	финансист	2	1,1	37	программист	1	0,6
16	автослесарь	2	1,1	38	машинист	1	0,6
17	таможенник	2	1,1	39	психолог	1	0,6
18	дизайнер	2	1,1	40	прокуратура	1	0,6
19	бульдозерист	2	1,1	41	работник РЖД	1	0,6
20	стилист	1	0,6	42	техник	1	0,6
21	ФСБ	1	0,6	43	эколог	1	0,6
22	МЧС	1	0,6

№	Выбранная профессия (г. Хабаровск)	Кол-во человек	%	№	Выбранная профессия (г. Хабаровск)	Кол-во человек	%
1	медицинский работник	30	3,8	43	сотрудник банка	3	0,4
2	программист	22	2,8	44	хореограф	3	0,4
3	повар	21	2,7	45	страховщик	2	0,3
4	сотрудник МЧС	17	2,1	46	менеджер	2	0,3
5	военный	16	2,02	47	модельер	2	0,3
6	инженер	15	1,9	48	фитнес-тренер	2	0,3
7	юрист	13	1,6	49	госслужащий	2	0,3
8	учитель	12	1,5	50	строитель	2	0,3
9	архитектор	12	1,5	51	ревизор	2	0,3
10	психолог	10	1,3	52	летчик	2	0,3
11	автомеханик	10	1,3	53	стюардесса	2	0,3
12	таможенник	10	1,3	54	менеджер по туризму	2	0,3
13	дизайнер	10	1,3	55	филолог	2	0,3
14	сотрудник МВД	9	1,1	56	визажист	2	0,3
15	механик	8	1,01	57	слесарь	1	0,1
16	экономист	8	1,01	58	экскаваторщик	1	0,1
17	машинист	8	1,01	59	нефтяник	1	0,1
18	сотрудник РЖД	7	0,9	60	косметолог	1	0,1
19	музыкант	7	0,9	61	кинолог	1	0,1
20	переводчик	6	0,8	62	фармацевт	1	0,1
21	технолог	6	0,8	63	космонавт	1	0,1
22	журналист	6	0,8	64	кинооператор	1	0,1
23	прокурор	6	0,8	65	телеведущий	1	0,1
24	кондитер	5	0,6	66	скульптор	1	0,1
25	парикмахер	5	0,6	67	токарь	1	0,1
26	логист	5	0,6	68	преподаватель доп. образования	1	0,1
27	сварщик	5	0,6	69	режиссер	1	0,1
28	воспитатель	4	0,5	70	судья	1	0,1
29	системный администратор	4	0,5	71	дорожный строитель	1	0,1
30	спортсмен	4	0,5	72	риэлтор	1	0,1
31	лингвист	4	0,5	73	тракторист	1	0,1
32	помощник машиниста	4	0,5	74	водитель	1	0,1
33	бухгалтер	4	0,5	75	судмедэксперт	1	0,1
34	актер	4	0,5	76	ветеринар	1	0,1
35	художник	3	0,4	77	пилот	1	0,1
36	следователь	3	0,4	78	аквалангист	1	0,1
37	адвокат	3	0,4	79	автокрановщик	1	0,1
38	медсестра	3	0,4	80	авиаинженер	1	0,1
39	сотрудник ФСБ	3	0,4	81	электромонтажник	1	0,1
40	проектировщик	3	0,4	82	электрик	1	0,1
41	криминалист	3	0,4	83	электроник	1	0,1
42	геодезист	3	0,4	84	писатель	1	0,1

Выбранная профессия
г. Хабаровск	рейтинг	г. Комсомольск-на-Амуре	рейтинг
медицинский работник	1	медицинский работник	1
программист	2	автомеханик	2
повар	3	юрист	3
сотрудник МЧС	4	банковский работник	3
военный	5	бухгалтер	4
инженер	6	экономист	4
юрист	7	инженер	4
учитель	8	актер	4
архитектор	8	учитель	4
психолог	9	программист	5
автомеханик	9	гостиничный сервис и туризм	5
таможенник	9	повар	5
дизайнер	9	военный	5
сотрудник МВД	10	хирург	6

Выбранная ПОО (г. Комсомольск-на-Амуре)	Кол-во человек	%
КСК	8	4,6
Медицинский колледж	6	3,4
КАТТ	5	2,9
ДВФУ	5	2,9
Китис	5	2,9
КнАГТУ	4	2,3
ЛПТ	4	2,3
АМГПГУ	4	2,3
ПОУ 11	2	1,1
Техникум экономики и права	2	1,1
ДВЮИ МВД	1	0,6
ПОУ 2	1	0,6
ДВГМУ	1	0,6
ДВГУПС	1	0,6
ХГИИК	1	0,6
СМТ	1	0,6
ДВГГУ	1	0,6

№	Выбранная ПОО (г. Хабаровск)	Кол-во человек	%	№	Выбранная ПОО (г. Хабаровск)	Кол-во человек	%
1	ХТЖТ	24	3,03	19	ДВГМИЭК	5	0,6
2	ДВГУПС	23	2,9	20	ДВГГУ	5	0,6
3	ХАДТ	21	2,7	21	ХДСТ	3	0,4
4	ХПЭТ	17	2,2	22	ХТВТ	3	0,4
5	ДВГМУ	17	2,2	23	СКИФ	2	0,3
6	ХПК	15	1,9	24	Банковская школа	2	0,3
7	ХТЭТ	14	1,8	25	КИТИС	2	0,3
8	ДВЮИ МВД	14	1,8	26	ДВАГС	2	0,3
9	ХСТ	12	1,5	27	ХГИИК	2	0,3
10	Колледж искусств	11	1,4	28	Хабаровская духовная семинария	1	0,1
11	ХТК	11	1,4	29	ДВИМО	1	0,1
12	ТОГУ	11	1,4	30	Институт связи	1	0,1
13	ДВФУ	8	1,01	31	ПОУ 3	1	0,1
14	Техникум связи	7	0,9	32	Технический колледж	1	0,1
15	ХГАЭП	7	0,9	33	МЧС Владивосток	1	0,1
16	ДВРАП	7	0,9	34	ПОУ 16	1	0,1
17	ХМК	5	0,6	35	ДВТГиК	1	0,1
18	Погран. институт ФСБ	5	0,6

№	Востребованные профессии по мнению родителей	Кол-во человек	%	№	Востребованные профессии по мнению родителей	Кол-во человек	%
1	рабочие	96	22,5	26	технические	10	2,3
2	строитель	14	3,3	28	работник торговли	6	1,4
3	сварщик	6	1,4	29	продавец	4	0,9
4	водитель	4	0,9	30	сотрудник полиции	3	0,7
5	слесарь	3	0,7	31	сотрудник РЖД	3	0,7
6	газоэлектросварщик	3	0,7	32	авиастроение	3	0,7
7	парикмахер	3	0,7	33	психолог	2	0,5
8	машинист	2	0,5	34	нефтехимия	2	0,5
9	повар	2	0,5	35	воспитатель	2	0,5
10	станочник	2	0,5	36	технолог	2	0,5
11	токарь	2	0,5	37	сотрудник МЧС	2	0,5
12	электрик	1	0,2	38	переводчик	2	0,5
13	клепальщик	1	0,2	39	аудитор	1	0,2
14	крановщик	1	0,2	40	финансист	1	0,2
15	бульдозерист	1	0,2	41	маркетолог	1	0,2
16	монтажник	1	0,2	42	военнослужащий	1	0,2
17	механик	1	0,2	43	логист	1	0,2
18	медработник	55	12,9	44	оператор	1	0,2
19	инженер	38	8,9	45	дизайнер	1	0,2
20	педагог	36	8,5	46	судостроение	1	0,2
21	юрист	19	4,5	47	лесная отрасль	1	0,2
22	программист, ИТ	14	3,3	48	сфера обслуживания	1	0,2
23	менеджер	13	3,1	49	предприниматель	1	0,2
24	экономист	11	2,6	50	сотрудник банка	1	0,2

№	Какую профессию вы бы хотели для своего ребенка?	Кол-во человек	№	Какую профессию вы бы хотели для своего ребенка?	Кол-во человек
1	которую сам выберет	45	25	станочник	2
2	врач	38	26	пиар	2
3	юрист	23	27	менеджер	2
4	инженер	24	28	рабочий	2
5	ИТ, программист	15	29	сварщик	2
6	военный	8	30	финансист	2
7	экономист	8	31	судья	2
8	психолог	7	32	инспектор по кадрам	1
9	учитель	6	33	оператор ЭВМ	1
10	МВД	6	34	электрик	1
11	переводчик	6	35	лаборант	1
12	дизайнер	5	36	сотрудник банка	1
13	повар	4	37	спортивный тренер	1
14	специалист по защите информации	4	38	механик	1
15	архитектор	4	39	электрик	1
16	МЧС	3	40	водитель	1
17	адвокат	3	41	автокрановщик	1
18	РЖД	5	42	воспитатель	1
19	ФСБ	3	43	маркетолог	1
20	лингвист	3	44	технолог	2
21	парикмахер	3	45	кинолог	1
22	прокурор	3	46	бухгалтер	1
23	логист	2	47	ветеринар	1
24	таможня	2	48	филолог	1
			49	физик-ядерщик	1

%	Хорошо знаю об этом	Что-то знаю	Не знаю ничего об этом	Затрудняюсь ответить
Условия поступления	34,7	44,1	9,6	5,4
Направления подготовки специалистов	24,4	46,7	10,8	9,2
Уровень подготовки специалистов	23,9	38,5	17,1	11,7
Условия обучения	31,2	37,1	14,1	8,7

Профессиональная образовательная организация	Кол-во человек
КАТТ	24
КСК	20
КИТИС	18
ХТЖТ	13
ЛПТ	9
ХМК	7
ХАДТ	5
ПОУ 2	4
ХТЭТ	4
Техникум связи	4
ХПК	4
Техникум экономики и права	3
СМТ	3
Медицинский колледж г. Комсомольск	2
ДВГМИЭК	2
ХСТ	2
ХКОТСО	1
ХДСТ	1
Судостроительный техникум	1
Колледж искусств	1
ПОУ 11	1
ХТК	1

Абитуриенты в школах		Абитуриенты на ярмарке
профессии	%	профессии	%
рабочие профессии	33,4	рабочие профессии	31
врач	23,2	инженер	14
учитель	16,5	врач	13
инженер	11,8	учитель	7
юрист	5,9	экономист	6
программист, IT специалист	4,9	программист	6
экономист	4,6	юрист	4
сотрудник МВД	3,5	бухгалтер	3
бухгалтер	2,7	секретарь	2
архитектор	2,5	воспитатель	2
военный	1,9	лингвист	2
менеджер	1,8	военный	1
продавец	1,7	сотрудник МВД	1
адвокат	1,7	госслужащий	1
сфера услуг	1,7	актриса	1
переводчик	1,5	художественный оформитель	1
сотрудник МЧС	1,01	парикмахер	1
нефтяник	0,9	переводчик	1
сотрудник РЖД	0,9	технолог	1
судья	0,8	историк	1
сотрудник банка	0,8	соцработник	1
психолог	0,8	бармен	1
дизайнер	0,7
журналист	0,6
машиностроение	0,6
ученые	0,5
предприниматель	0,5
прокурор	0,5
соц. работник	0,4
пилот	0,4
криминалист	0,3
технолог	0,3
логист	0,3
таможенник	0,3
сотрудник ФСБ	0,2
авиастроитель	0,2
воспитатель	0,2
риэлтор	0,2
ветеринар	0,2
эколог	0,1
лингвист	0,1
специалист по кадрам	0,1
авиадиспетчер	0,1
оценка недвижимости	0,1
спортсмен	0,1
почтальон	0,1
декоратор	0,1
газовик	0,1
лифтер	0,1
физик-ядерщик	0,1
стюардесса	0,1
социолог	0,1
проектировщик	0,1
кондуктор	0,1
оператор	0,1
делопроизводитель	0,1
космонавт	0,1
геолог	0,1
энергетик	0,1
химик	0,1
страховщик	0,1
сервис и туризм	0,1
актер	0,1
телеведущий	0,1
фармацевт	0,1
кинооператор	0,1
металлургия	0,1
торговля	0,1

№	Вопрос	Абитуриенты с ярмарки, %	Абитуриенты в школах, %
1	Выбрали ли вы будущую профессию?
	да	80	55,8
	нет	20	44,2
2	Определились ли вы с выбором образовательной организации?
	да	59	43,1
	нет	41	56,9
3	Что вы знаете о выбранной профессии?
	условия труда	34	35,9
	профессиональные качества	54	49,9
	где можно получить эту профессию	36	43,9
	востребованность на рынке труда	52	32,3
4	На ваш выбор повлияли:
	семья, родители	36	41,6
	школа, учителя	12	8,2
	сверстники, друзья	10	8,2
	престиж профессии	37	37,7
	случайные обстоятельства	31	27,7
5	Укажите, какие факторы определили ваш выбор образовательной организации:
	район (город), в котором она расположена	34	27,1
	престиж образовательной организации	39	29,1
	совет родителей, друзей, педагогов, знакомых	23	35,5
	качественная подготовка по специальности	31	34,3
	комфортные условия для учебы и проживания	29	23,7
	содействие в трудоустройстве своих выпускников	6	5,4
	другой вариант	5	0,8
6	Из каких источников информации вы узнали об интересующем вас образовательном учреждении?
	СМИ	22	15,8
	родители	21	38,9
	знакомые, друзья	26	27,6
	Интернет	45	42,3
	другое	22	21,8

ВПО	Кол-во человек	СПО	Кол-во человек
ДВГМУ	22	ХПЭТ	17
ДВГУПС	21	ХТЭТ	16
ТОГУ	21	ХТЖТ	16
ДВЮИ МВД	20	ХАДТ	16
ДВГГУ	20	Колледж искусств	16
КнАГТУ	14	ХТК	13
ДВФУ	12	ХСТ	12
АМГПГУ	10	Комсомольский медицинский колледж	8
ХГАЭП	7	ХПК	8
ХГИИК	6	КСК	8
ДВРАП	5	КИТИС	7
ДВИМО	5	КАТТ	5
СКИФ	4	ЛПТ	4
Институт ФСБ	4	Техникум связи	4
Банковская школа	3	ХДСТ	4
ДВАГС	2	Техникум экономики и права	3
Институт инфокоммуникаций	1	ХТВТ	3
Духовная семинария	1	ДВГМИЭК	3
ДВИМБ	1	ХМК	3
		ПОУ 11	2
		Судостроительный	1
		ПОУ 3	1
		ДВТГиК	1
		ПОУ 2	1
		Технический колледж	1

Профессиональные образовательные организации	Кол-во человек
ДВГГУ	6
ТОГУ	5
ДВГМУ	5
ХГАЭП	4
ХПК	4
ХАДТ	4
ХТК	4
ДВЮИ МВД	3
ДВГУПС	2
ПОУ 3	2
ХДСТ	2
СКИФ	1
ФСБ	1
ХСТ	1
ПОУ 6	1
ХТЖТ	1
ДВАГС	1
ХТЖТ	1
ХМК	1
Банковская школа	1

Выбранная профессиональная организация абитуриентами, опрошенными на ярмарке	Количество человек
ХАДТ	5
ДВГМУ	5
ДВГГУ	4
ХПК	3
ДВАГС	2
ПОУ 3	2
ХТК	2
ХДСТ	2
ХТЭТ	2
ТОГУ	2
ДВЮИ МВД	2
ХГАЭП	2
ХТЖТ	1
ХСТ	1
Банковская школа	1
ПОУ 6	1
ХТЖТ	1
ДВГУПС	1

№	Вопрос	Население, %	Посетители ярмарки, %
1	Вам известно, где в Хабаровске можно получить профессию, повысить квалификацию?
	нет	22,4	24
	что-то слышал	32,8	31
	известно	45,7	43
	другое	0,9	2
2	Какие источники информации помогают вам следить за состоянием рынка труда и узнавать о востребованных профессиях?
	СМИ	66,4	46
	Интернет	69,9	49
	реклама	31,03	24
	другое		5
3	Какая информация о состоянии регионального рынка труда является для вас актуальной, интересной?
	сведения о профессиональных образовательных организациях, условиях приема	37,9	22
	перспективы изменения регионального рынка труда на ближайшее время	56,03	37
	информация по профессиональному самоопределению	25	36
	другое		4
4	Знаете ли вы, что Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования может оказать содействие в получении информации о курсах переподготовки?
	да	52,6	51
	нет	47,4	49

Востребованные профессии	Население, %	Востребованные профессии	Посетители ярмарки, %
рабочие профессии	83,6	рабочие профессии	35
в том числе:		в том числе:
рабочие профессии	46,6	рабочие профессии	10
строитель	7,8	автомеханик	4
сварщик	5,2	механик	3
продавец	2,6	дорожник	1
сантехник	2,6	строитель	7
электрик	2,6	монтажник	1
станочник	1,7	слесарь	2
механик	1,7	сантехник	1
плотник	1,7	сварщик	4
машинист бульдозера	1,7	маляр	1
слесарь	1,7	повар	1
сталевар	0,9
парикмахер	0,9
токарь	0,9
автослесарь	0,9
водитель	0,9
металлург	0,9
повар	0,9
маляр	0,9
каменщик	0,9
врач	9,5	учитель
учитель	8,6	врач
инженер	6,03	сотрудник МЧС
военный	5,2	воспитатель
технические	5,2	бухгалтер
менеджер по продажам	4,3	преподаватель	4
бухгалтер	3,4	все	4
программист	3,4	военный	4
сотрудник МВД	2,6	ИТ специалист	3
экономист	2,6	сотрудник МВД	2
служащие	1,7	творческие	2
юрист	1,7	информационные	2
летчик	1,7	продавец	2
не знаю	1,7	юрист	2
архитектор	1,7	инженер	2
работник банка	0,9	соцработник	1
маркетолог	0,9	менеджер	1
дизайнер	0,9	физик	1
сотрудник РЖД	0,9	торговый представитель	1
косметолог	0,9	патологоанатом	1
ИП	0,9	логист	1
специалист по защите информации	0,9	химик	1
кассир	0,9	кассир	1
оператор связи	0,9

Востребованные профессии	Абитуриенты, %	Родители, %	Население, %
рабочие профессии	33,4	22,5	81
в том числе:
рабочие	5,9	11,5	46,6
строитель	6,8	3,3	7,8
слесарь	3,4	0,7	1,7
повар	3,7	0,5	0,9
сварщик	3,1	1,4	5,2
водитель	1,2	0,9	0,9
механик	2,6	0,2	1,7
автомеханик	1,5	0	0
электрик	1,3	0,2	2,6
сантехник	0,5	0	2,6
станочник	0	0,5	1,7
газоэлектросварщик	0	0,7	0
парикмахер	0	0,7	0,9
машинист	0,5	0,5	0
плотник	0,3	0	1,7
токарь	0,3	0,5	0,9
бульдозерист	0,4	0,2	1,7
тракторист	0,5	0	0
крановщик	0,2	0,2	0
сталевар	0,1	0	0,9
клепальщик	0	0,2	0
автослесарь	0	0	0,9
монтажник	0	0,2	0
медработник	23,2	12,9	9,5
учитель	16,5	8,5	8,6
инженер	11,8	8,9	6,03
юрист	5,9	4,5	1,7
программист, ИТ	4,9	3,3	3,4
экономист	4,6	2,6	2,6
сотрудник полиции	3,5	0,7	2,6
бухгалтер	2,7	1,6	3,4
менеджер	1,8	3,1	4,3
архитектор	2,5	0	1,7
продавец	1,7	2,3	2,6
военный	1,9	0,2	5,2
переводчик	1,5	0,5	0
сотрудник банка	0,8	0,2	0,9
сотрудник РЖД	0,9	0,7	0
сотрудник МЧС	1,01	0,5	0
психолог	0,8	0,5	0
дизайнер	0,7	0,2	0,9
воспитатель	0,2	0,5	0
оператор	0,1	0,2	0,9
авиастроение	0,2	0,7	0
технические	0	2,3	5,2

Наименование вида экономической деятельности	Всего (единиц)	в том числе			Средне- списочная численность работников (человек)
Наименование вида экономической деятельности	Всего (единиц)	крупные и средние предприятия	малые пред- приятия	инвестиционные проекты, планируемые к реализации	Средне- списочная численность работников (человек)
1	2	3	4	5	6
Всего по краю	286	189	97	0	93376,3
в том числе по основным видам деятельности
Сельское хозяйство, охота	0	0	0		0
Лесное хозяйство	1	0	1		13
Рыболовство, рыбоводство	3	1	2		265
Добыча топливно-энергетических полезных ископаемых	1	1	0		2582
Добыча полезных ископаемых, кроме топливно-энергетических	4	2	2		2814,3
Производство пищевых продуктов, включая напитки и табак	4	1	3		357
Текстильное и швейное производство	0	0	0		0
Производство кожи, изделий из кожи и производство обуви	0	0	0		0
Обработка древесины и производство изделий из дерева	1	1	0		218
Целлюлозно-бумажное производство; издательская и полиграфическая деятельность	2	2	0		32
Производство кокса и нефтепродуктов	1	1	0		2035
Химическое производство	2	2	0		1834
Производство резиновых и пластмассовых изделий	0	0	0		0
Производство прочих неметаллических продуктов	0	0	0		0
Металлургическое производство и производство готовых металлических изделий	1	1	0		3582
Производство машин и оборудования	4	3	1		1441
Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования	0	0	0
Производство транспортных средств и оборудования	4	4	0		18246
Прочие производства	0	0	0
Производство и распределение электроэнергии, газа и воды	64	45	19		15843
Строительство	4	1	3		10120
Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов; бытовых изделий и предметов личного пользования	3	3	0		714
Гостиницы и рестораны	3	2	1		191
Транспорт	10	6	4		6670
Связь	0	0	0		0
Финансовая деятельность	1	0	1		48
Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг	42	26	16		2669
Государственное управление и обеспечение военной безопасности	1	0	1		23
Образование	90	64	26		13512
Здравоохранение и предоставление социальных услуг	16	12	4		7391
Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг (без деятельности по организации отдыха и развлечений, культуры и спорта)	6	3	3		410
Деятельность по организации отдыха и развлечений, культуры и спорта	18	8	10		1366

Код по ОКЗ	Наименование ОКЗ	Потребность в работниках, чел.
Код по ОКЗ	Наименование ОКЗ	2017	2018
7232	Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники летательных аппаратов и судов	330	413
8322	Водители автомобилей	220	188
7223	Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования	74	123
7233	Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования	111	66
8211	Операторы станков	79	71
2145	Инженеры-механики и технологи машиностроения	88	61
7231	Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств	72	67
2330	Педагогические работники в средней школе	66	47
5112	Кондукторы общественного транспорта	55	55
8281	Слесари механосборочных работ	47	61
3231	Медицинский персонал по уходу	55	51
2320	Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций	50	47
3115	Техники-механики	35	46
2212	Врачи-специалисты	47	33
2342	Педагогические работники в дошкольном образовании	38	39
2354	Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные	27	26
2622	Специалисты библиотек	23	29
7212	Сварщики и газорезчики	23	24
5223	Продавцы и помощники продавцов магазинов	18	27
9414	Уборщики служебных и производственных помещений и территорий	29	16
2151	Инженеры-электрики	21	20
5311	Работники по уходу за детьми	21	9
3113	Техники-электрики	4	24
9411	Сторожа (вахтеры), гардеробщики	6	19
1222	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности	14	13
2341	Педагогические работники в начальном образовании	9	12
2352	Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья	10	10
5120	Повара	15	3
8321	Водители мотоциклов, мотороллеров, мопедов, аэросаней и др.	18	0
7222	Слесари-инструментальщики, заточники инструмента, модельщики по металлическим моделям и разметчики по металлу	8	9
8333	Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования	13	3
3232	Акушеры	8	8
7217	Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах	7	8
3119	Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы	15	0
8283	Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов	15	0
2357	Преподаватели по программам дополнительного обучения	12	3
2152	Инженеры-электроники	14	1
1229	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб), не вошедшие в другие группы	15	0
7111	Строители зданий	10	4
2149	Архитекторы, инженеры и специалисты родственных профессий, не вошедшие в другие группы	6	7
1325	Руководители подразделений (управляющие) на транспорте	11	2
9132	Горничные, кастелянши отелей и гостиниц и родственные профессии	7	6
7126	Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики	11	1
2634	Психологи	5	6
2358	Тренеры и инструкторы-методисты по физической культуре и спорту	6	5
2113	Химики	6	5
1225	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) предприятий общественного питания и гостиниц	8	3
8154	Аппаратчики (операторы) перегонных аппаратов и реакторов	11	0
8155	Операторы нефтеочистительных установок	11	0
8159	Аппаратчики, операторы и машинисты установок по переработке химического и нефтехимического сырья, не вошедшие в другие группы	7	4
2146	Химики-технологи, технологи топлива, изделий текстильной и легкой промышленности, продуктов питания	4	7
2423	Специалисты в области подбора и использования персонала	8	2
7224	Полировщики, шлифовщики и заточники инструментов	3	7
4224	Служащие, занятые хозяйственным обслуживанием	6	3
8332	Машинисты землеройных и подобных машин	8	1
2631	Экономисты	4	4
8221	Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по производству фармацевтической и парфюмерной продукции	5	3
8290	Операторы, аппаратчики, машинисты и слесари-сборщики стационарного оборудования, не вошедшие в другие группы	5	2
9413	Грузчики, подсобные рабочие	6	1
2131	Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий	3	3
2359	Специалисты в области образования, не входящие в другие группы	2	4
2142	Инженеры по промышленному и гражданскому строительству	2	3
2611	Юристы	2	3
2512	Разработчики программного обеспечения	4	1
2451	Журналисты и литературные работники	0	5
3433	Бухгалтеры	3	2
4211	Кассиры банков и работники других родственных занятий	1	4
3423	Инструкторы фитнес-клубов, спортивных зон отдыха и организаторы спортивных программ	3	2
7214	Подготовители конструкционного металла и слесари-монтажники	5	0
8331	Машинисты моторизованного оборудования колхозов, совхозов, ферм и лесных хозяйств	4	1
1223	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в строительстве	3	1
2211	Врачи общей практики	3	1
2351	Специалисты по методике обучения	3	1
2355	Преподаватели в области изобразительных и иных искусств	2	2
2411	Бухгалтеры	0	4
2455	Актеры и режиссеры театра, кино и др.	4	0
2652	Музыканты, певцы и композиторы	2	2
3146	Диспетчеры (кроме авиационных)	4	0
3460	Социальные работники	2	2
3211	Специалисты естественных наук	2	2
4321	Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе	4	0
5320	Рабочие водопроводно-канализационного хозяйства	2	2
7115	Плотники и столяры	2	2
7127	Механики кондиционеров и холодильных установок	2	2
7136	Монтажники и слесари санитарно-технического оборудования и слесари-трубопроводчики	2	2
7511	Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания	0	4
7411	Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий	3	1
7533	Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий	1	3
8122	Аппаратчики, плавильщики, литейщики и прокатчики	1	3
8163	Аппаратчики и операторы установок по обработке воды и аналогичного оборудования	2	2
1211	Управляющие финансовой деятельностью	2	1
1239	Руководители подразделений (служб), не вошедшие в другие группы	3	0
2114	Геологи и геофизики	2	1
3221	Фельдшеры	3	0
2148	Геодезисты, картографы и топографы	2	1
4121	Служащие, занятые бухгалтерскими операциями и учетом	3	0
7260	Рабочие, занятые в оптико-механическом производстве и в спецпроизводствах	2	1
8111	Операторы и машинисты горного оборудования	1	2
8162	Операторы и машинисты паровых турбин, котлов и двигателей	3	0
1212	Управляющие трудовыми ресурсами	1	1
1345	Руководители служб и подразделений в сфере образования	1	1
2621	Специалисты архивов и музеев	1	1
2431	Специалисты по рекламе и маркетингу	0	2
2432	Специалисты по связям с общественностью	0	2
2454	Хореографы и танцоры	1	1
2651	Художники	2	0
3151	Строительные и пожарные инспекторы	0	2
3226	Физиотерапевты	1	1
3513	Специалисты-техники по компьютерным сетям и системам	0	2
4141	Служащие библиотек и занятые картотеками	1	1
5169	Другие работники служб, осуществляющих защиту граждан и собственности, не учтенные в предыдущих группах	2	0
7131	Кровельщики	1	1
3119	Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы	1	1
7242	Слесари-сборщики радиоэлектронных приборов	1	1
7250	Рабочие, занятые на эмалировании, металлопокрытиях и окраске	1	1
8271	Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по переработке мяса, птицы и рыбы и оборудования в костеперерабатывающем и клеевом производстве	0	2
1235	Руководители подразделений (служб) материально-технического снабжения	0	1
2261	Стоматологи	1	0
2453	Композиторы, музыканты и певцы	0	1
2522	Системные администраторы	1	0
2654	Режиссеры кино, театра и родственные им деятели искусства и продюсеры	1	0
3112	Техники по промышленному и гражданскому строительству	1	0
3255	Фельдшеры-физиотерапевты и другие физиотерапевты среднего уровня квалификации	1	0
3431	Административно-управленческий персонал	1	0
4411	Служащие библиотек	1	0
5145	Работники прачечных	1	0
5410	Рабочие кино- и телестудий	1	0
7129	Строители-монтажники и рабочие родственных профессий, не вошедшие в другие группы	1	0
7413	Монтажники и ремонтники линий электропередач	1	0

Наименование предприятия	Потребность
	2017	2018	2019

23.хх.хх Производство кокса, нефтепродуктов и ядерных материалов
ООО «РН-Востокнефтепродукт»	26	38	37
24.хх.хх Химическое производство
ОАО «Дальхимфарм»	22	22	17
ФГУП «Дальневосточное производственное объединение «Восход»	15	21	21
27.хх.хх – 28.хх.хх Металлургическое производство и производство готовых металлических изделий

29.хх.хх Производство машин и оборудования
ПАО «Дальневосточный завод энергетического машиностроения»	8	2	4
34.хх.хх – 35.хх.хх Производство транспортных средств и оборудования
ОАО "Хабаровский судостроительный завод"	92	111	47
Филиал ПАО "Компания "Сухой" Комсомольский-на-Амуре авиационный завод имени Ю.А. Гагарина"	559	740	684
40.хх.хх – 41.хх.хх Производство и распределение электроэнергии, газа и воды
Филиал ОАО «ДРСК» Хабаровские электрические сети	20	20	19
АО "Дальневосточная генерирующая компания"	0	54	57
ООО "Комресурс"	11	4	10
ООО "Теплосервис"	8	6	4
45.хх.хх Строительство
ЗАО ХСМУ "Дальстальконструкция"	29	4	4
60.хх.хх–64.хх.хх Транспорт и связь
МУПГХ «Хабаровское пассажирское автотранспортное предприятие № 1»	110	110	110
МУП «Пассажирское автотранспортное предприятие» Амурского муниципального района	190	190	195
ООО "Транснефть-Дальний Восток"	289	0	4
70.хх.хх – 74.хх.хх Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг
АО "Дальгипротранс"	7	5	5
85.хх.хх Здравоохранение и предоставление социальных услуг
КГБУЗ «Перинатальный центр» МЗ ХК	52	52	52
КГБУЗ «Городская больница № 7»	16	0	0
КГБУЗ «Краевой клинический центр онкологии»	22	22	43
КГБУЗ «Детская краевая клиническая больница»	25	17	9

Код по ОКЗ	Наименование ОКЗ	Работники пенсионного возраста (чел.)
9411	Сторожа (вахтеры), гардеробщики, лифтеры	435
9414	Уборщики служебных и производственных помещений и территорий	395
2330	Педагогические работники в средней школе	360
2320	Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций	348
8322	Водители автомобилей	226
3460	Социальные работники	136
7233	Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники промышленного оборудования	105
3320	Персонал дошкольного воспитания и обучения	98
1345	Руководители служб и подразделений в сфере образования	94
9132	Горничные, кастелянши отелей и гостиниц и родственные профессии	94
1222	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в промышленности	93
2354	Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные	87
1229	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб)	86
4224	Служащие, занятые хозяйственным обслуживанием	85
2149	Архитекторы, инженеры и специалисты родственных профессий	77
2357	Преподаватели по программам дополнительного обучения	74
9141	Рабочие, занятые комплексным обслуживанием и ремонтом зданий	69
7111	Строители зданий	68
7411	Электрики в строительстве и рабочие родственных занятий	66
5310	Рабочие газового хозяйства городов, поселков и населенных пунктов	65
3231	Медицинский персонал по уходу	60
5311	Работники по уходу за детьми	60
8283	Слесари-механики и слесари-сборщики радиоэлектронной аппаратуры и приборов	55
1120	Руководители учреждений, организаций и предприятий	52
2212	Врачи-специалисты	52
2359	Специалисты в области образования, не входящие в другие группы	52
2358	Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту	49
8111	Операторы и машинисты горного оборудования	49
2352	Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья	39
4321	Служащие, занятые учетом, приемом и выдачей товаров на складе	39
5120	Повара	38
8333	Машинисты кранов, подъемников и другого погрузочно-разгрузочного оборудования	35
9412	Кладовщики, маркировщики, комплектовщики товаров, укладчики-упаковщики	35
1211	Управляющие финансовой деятельностью	34
8163	Операторы и машинисты оборудования по пошиву текстильной, меховой и кожаной одежды и вышивке	34
7223	Станочники на металлообрабатывающих станках, наладчики станков и оборудования	31
7231	Слесари-сборщики и слесари-ремонтники мототранспортных средств	30
2142	Инженеры по промышленному и гражданскому строительству	29
3433	Бухгалтеры	29
2411	Бухгалтеры и специалисты по финансам и кредиту	28
7115	Плотники и столяры	28
8155	Операторы нефтеочистительных установок	27
8159	Аппаратчики, операторы и машинисты установок по переработке химического и нефтехимического сырья	26
3115	Техники-механики	25
3146	Диспетчеры	24
7212	Сварщики и газорезчики	24
1239	Руководители подразделений (служб)	23
2342	Педагогические работники в дошкольном образовании	22
8312	Тормозные рабочие, стрелочники и сцепщики	22
8290	Операторы, аппаратчики, машинисты и слесари-сборщики стационарного оборудования	22
1324	Руководители служб по снабжению, распространению товаров и аналогичным видам деятельности	21
4115	Секретари	21
2351	Специалисты по методике обучения	20
9413	Грузчики, подсобные рабочие	20
2622	Специалисты библиотек	19
8162	Операторы и машинисты паровых турбин, котлов и двигателей	19
3119	Техники физических и инженерных направлений деятельности, не вошедшие в другие группы	18
3232	Акушеры	18
7126	Слесари-сантехники и слесари-трубопроводчики	18
4411	Служащие библиотек	17
8332	Машинисты землеройных и подобных машин	17
3221	Фельдшеры	16
8311	Машинисты локомотивов	16
3434	Шеф-повара	15
2652	Музыканты, певцы и композиторы	14
5131	Работники по уходу за детьми	13
2145	Инженеры-механики и технологи машиностроения	12
4121	Служащие, занятые бухгалтерскими операциями и учетом	12
2423	Специалисты в области подбора и использования персонала	12
9133	Прачки и гладильщицы вручную, оказывающие услуги на дому, в отелях и гостиницах, и родственные профессии	12
7214	Подготовители конструкционного металла и слесари-монтажники	11
2341	Педагогические работники в начальном образовании	10
2631	Экономисты	10
2634	Психологи	10
4416	Служащие по ведению кадровой документации	10
1225	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) предприятий общественного питания и гостиниц	9
2114	Геологи и геофизики	9
7112	Взрывники	9
9170	Приемщики заказов в организациях и предприятиях сферы обслуживания	9
7511	Обработчики и изготовители мясных, рыбных и других продуктов питания	9
1221	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в сельском, охотничьем, лесном и рыбном хозяйстве	8
3310	Преподавательский персонал начального образования	8
5230	Кассиры, включая кассиров билетных касс	8
7131	Маляры и рабочие родственных занятий	8
9111	Уличные торговцы продовольственными товарами	8
2611	Юристы	7
3330	Преподавательский персонал специального обучения	7
5320	Рабочие водопроводно-канализационного хозяйства	7
3141	Судовые механики	7
3449	Средний персонал государственных служб	7
8112	Операторы, аппаратчики и машинисты установок по обработке руды и камня	7
1237	Руководители подразделений (служб) научно-технического развития	6
3431	Административно-управленческий персонал	6
3142	Капитаны и лоцманы	6
7522	Профессии рабочих по обслуживанию и ремонту линейных сооружений и станционного оборудования связи	6
1226	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в организациях и на предприятиях транспорта и связи, в материально-техническом снабжении и сбыте	5
1349	Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы	5
2621	Специалисты архивов и музеев	5
5145	Работники прачечных	5
7312	Изготовители, настройщики и реставраторы музыкальных инструментов	5
7222	Слесари-инструменталыцики, заточники инструмента, модельщики по металлическим моделям и разметчики по металлу	5
1212	Управляющие трудовыми ресурсами	4
1223	Руководители специализированных (производственно-эксплуатационных) подразделений (служб) в строительстве	4
1235	Руководители подразделений (служб) материально-технического снабжения	4
2151	Инженеры-электрики	4
5147	Работники по ремонту квартир, мебели, электробытовых приборов, теле- и радиоаппаратуры, часов и др.	4
7533	Швеи, вышивальщицы и рабочие родственных занятий	4
1219	Управляющие финансово-экономической и административной деятельностью, не входящие в другие группы	3
1342	Руководители служб в сфере здравоохранения	3
2123	Специалисты по стандартизации и метрологии	3
2147	Горные инженеры и металлурги	3
2446	Специалисты в сфере социальных проблем	3
2152	Инженеры-электроники	3
2452	Скульпторы, художники и родственные им деятели искусства	3
3226	Физиотерапевты	3
4131	Работники, занятые учетом, приемом и выдачей товаров	3
5123	Официанты, бармены и буфетчики	3
7412	Электромеханики и монтеры электрического оборудования	3
8223	Операторы установок металлизации и нанесения защитного слоя на металл	3
1228	Руководители специализированных подразделений (служб) в учреждениях, организациях и на предприятиях сферы социально-бытового обслуживания населения	2
2113	Химики	2
2229	Специалисты - медики (кроме медсестер)	2
2445	Психологи	2
2454	Хореографы и танцоры	2
2651	Художники	2
3112	Техники по промышленному и гражданскому строительству	2
3113	Техники-электрики	2
3252	Медицинские регистраторы	2
3439	Прочий средний административно - управленческий персонал	2
3473	Музыканты, певцы и танцоры	2
4190	Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации и учетом	2
5112	Кондукторы общественного транспорта	2
5419	Работники служб, осуществляющих охрану граждан и собственности, не входящие в другие группы	2
5330	Рабочие зеленого хозяйства	2
7129	Строители-монтажники и рабочие родственных профессий, не вошедшие в другие группы	2
7213	Вальцовщики	2
7232	Слесари-механики, слесари-сборщики и слесари-ремонтники летательных аппаратов и судов	2
8122	Аппаратчики, плавильщики, литейщики и прокатчики	2
8161	Операторы и машинисты установок электростанций и сетей	2
1311	Руководители подразделений в сельском и лесном хозяйстве	1
2146	Химики-технологи, технологи топлива, изделий текстильной и легкой промышленности, продуктов питания	1
2148	Геодезисты, картографы и топографы	1
2224	Фармацевты	1
2429	Специалисты в области права, не вошедшие в другие группы	1
2431	Специалисты по рекламе и маркетингу	1
2432	Библиотекари, библиографы, документоведы и специалисты родственных профессий	1
2512	Разработчики программного обеспечения	1
3145	Техники по безопасности движения самолетов	1
3323	Закупщики	1
3344	Медицинские статистики	1
3450	Работники милиции и других правоохранительных органов, детективы	1
3475	Спортсмены	1
4223	Телефонисты	1
5132	Работники, оказывающие индивидуальные услуги пациентам лечебных учреждений	1
5139	Работники, оказывающие индивидуальные услуги	1
5141	Женские и мужские парикмахеры, косметики и работники родственных профессий	1
5410	Рабочие кино- и телестудий	1
6151	Мариводы	1
7136	Монтажники и слесари санитарно-технического оборудования и слесари-трубопроводчики	1
7224	Шлифовщики, полировщики и другие родственные профессии	1
7217	Кузнецы, кузнецы на молотах и прессах	1
7241	Слесари-сборщики электрических и электромеханических приборов	1
7242	Слесари-сборщики радиоэлектронных приборов	1
7260	Рабочие, занятые в оптико-механическом производстве и в спецпроизводствах	1
7423	Наладчики деревообрабатывающего оборудования	1
7443	Профессии рабочих швейной промышленности	1
7521	Телефонисты, телеграфисты и родственные профессии рабочих связи	1
7532	Изготовители лекал и закройщики	1
8231	Операторы, аппаратчики и машинисты оборудования по производству резины	1
8281	Слесари механосборочных работ	1
9212	Неквалифицированные рабочие лесного хозяйства	1
9329	Неквалифицированные рабочие, занятые в обрабатывающей промышленности, не входящие в другие группы	1

Выпускники учреждений профессионального образования	Поставлено на учет в органы службы занятости за январь - март 2013 г.		Направлено на профессиональное обучение, повышение квалификации	Численность безработных выпускников по состоянию на 01.04.2013
	всего	из них
	всего	безработные
Всего	161 чел.	121 чел.	18 чел.	222 чел.
из них:
начального профессионального образования	82 чел.	63 чел.	9 чел.	129 чел.
среднего профессионального образования	45 чел.	35 чел.	8 чел.	55 чел.
высшего профессионального образования	34 чел.	23 чел.	1 чел.	38 чел.